【一鏡到底】明星教師的怨與恨 偏鄉教師王政忠專訪之二
堅持理想、熱血有夢的偏鄉教師,怎麼會有怨恨呢?
他是台南人,父親19歲、母親16歲時結婚生下他。王政忠說:「國小、國中,都是媽媽在撐持這個家。」父親開計程車卻吃喝嫖賭,母親為了養育他與弟弟妹妹,在紡織廠努力工作:「她上班8小時,接著加班8小時,上了5天當場領加班費,但是很多時候,我爸會去工廠堵她,一下班就把錢搶走,玩賭博機台。」
國中時,父親賭大家樂中了100多萬元。「他開車載我媽去載錢,整個後座都是錢,那是一個轉捩點,開始更加揮霍,我常常看見的畫面很神奇,有時候晚10點,他穿著很趴,前後左右的口袋塞滿大疊的百元鈔,說要去應酬,天亮就被扛回來。」
我爸的脾氣非常暴躁,把我抓起來狂揍一頓,沒有原因。
這筆錢並沒有讓家中變好,很快殆盡,父親開始向親戚、地下錢莊借錢翻本。國二時,「家裡情況越來越糟,我爸的脾氣非常暴躁,有好幾次是半夜回家,乒乒乓乓,就把我抓起來狂揍一頓,沒有原因,可能純粹發洩情緒,隔天我去上學回來,他才會有意無意問你『還好吧?』」
國三時,「經常有人討債,有時我爸開車回來,全身都是血,到升高一,我媽就跟我說,該跑路了。」一家人先是到廟裡躲了2天,後來跑路到南投。跑路前,母親帶著他去找外公借錢。
王政忠說:「我印象很深刻,我媽在那邊求、拜託,我外公不要就是不要,不給就是不給,我覺得很丟臉,所以我轉身就走,我就是,嘖,跟人家要錢的感覺,乞討的感覺,很糟。」
學校在乎學生的學習歷程、表現、行為,不是在乎成績。
但只要是為了學生的需要,他就敢要。「我不會像一般老師那樣不好意思,我一定清楚陳述,目的、原因、未來發生的效果。」他建立學習護照制度,讓學生可透過學習表現集點數,兌換跳蚤市場商品,這制度不侷限於爽文國中,更推廣到學區內的3間國小。
辛苦募集二手物資,為何要讓別間學校換?王政忠說:「那些都是潛在客戶、上游客戶,我們要先做好人脈經營,同時做好上游品管,如果這些國小學生都學得好,進到我學校來,滴滴是好水。」語氣像經營者。
而王政忠有著經營理念:「學校要不斷傳遞給學生一個訊息,就是學校在乎我的學習歷程、表現、行為,而不是在乎我最終成績有沒有99分,我要非常強烈地傳達這個訊息,讓學生感受到只要努力,就會被看見。」
他堅信教育能翻身,卻曾經差一點無法翻身。高中時期開始自力更生,住學校宿舍,下課就到滷味攤打工,大學聯考前3個月,他熬夜苦讀,卻填錯答案卷,沒能考上師大公費生,只能回南投準備重考。為了籌措補習的費用,他透過父親的介紹到工廠做工,錢存在僱主那裡,卻被父親預支。王政忠衝回家質問父親,卻得到一句:「花光了,錢再賺就有。」機會被剝奪了,憤怒,他打了父親2拳,離家,重考考上高師大國文系公費生,直到大學畢業後,才填志願分發到南投。
賺錢這件事對我來說很重要,我很想要賺錢,也喜歡教書。
回南投,是為了母親。母親是支撐家中的柱子,也希望他這個能力強的長子成為另一根柱子。王政忠說:「除了幫忙還債,她也需要家裡有男的可以保護。」父親成天喝酒賭博,醉了就倒在別人家門口,「我媽一個女人怎麼能處理這個問題,她希望我回來幫忙,我可以把爸爸拖回來。」
但是來到這裡的他,心中充滿的,是怨恨。
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