防放水不適任教師 立委建議體罰與教學不力脫鉤

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(中央社記者許秩維台北15日電)立法院教委會今天審查教師法修正草案,民進黨立委吳思瑤建議,教師體罰或霸凌應與教學不力脫鉤,並依循教評會程序處理,以防不適任教師被放水。

行政院日前提出教師法修正草案,希望加速淘汰不適任教師,立法院教育及文化委員會今天審查教師法修正草案條文。

立委吳思瑤質詢時表示,根據衛福部統計,2016年有93起教師施虐案,人本基金會調查也指出,近3成國中小學生曾聽過老師講讓自己不舒服的話,這也顯示校園裡老師對學生施虐或霸凌的情形,但在防制規範上卻有漏洞。

吳思瑤指出,教育部在教學不力或不能勝任工作的認定參考基準,將言語羞辱學生、體罰學生也納入,導致有些學校對體罰或霸凌教師選擇先進行輔導,輔導沒有成效後,才會進入教評會處理,而不是直接走教評會,根據情節輕重決定解聘與否,讓體罰或霸凌教師躲在保護傘下。

以過去案件為例,吳思瑤表示,曾有教師飛踢學生,只被記1支大過,對學生呼巴掌、掐脖子,只被記1支小過,對於教師嚴重施虐,學校直接依不當管教輔導辦法,用成績考核懲處,而不直接送教評會,形成另外一個漏洞,因此建議體罰或霸凌應與教學不力脫鉤,並循教評會程序處理。

教育部長潘文忠指出,體罰和霸凌可能讓學童身心受創,對於教師教學不力和不適任應涵蓋哪些情節,下午討論教師法修正草案時可以一併列入考量。(編輯:張雅淨)1080415

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