陸官媒:監控不如提升課堂內容

記者廖慧娟╱綜合報導

旺報【記者廖慧娟╱綜合報導】

繼南京一所大學利用人臉辨識,管理學生出缺勤後,又爆出金華小五生用頭環監控上課注意力,引起大陸官方及官媒注意。

《人民日報》官方微博10月31日深夜發文,表示腦科學研究不是不能做,而是未經權威認證的電子產品能否擔此重任,當一個生動活潑的孩子被「黑科技」定性為不夠專注,卻無權辯駁並不公平;認為校方、老師與其用科技「緊箍」,不如用更好的課堂內容提升對學生的吸引力。

網友則議論監控科技進入校園,涉嫌侵犯隱私,在某種程度上還嚴重侵犯了學生和老師的尊嚴。網友質疑小學生用頭環監測上課的注意力,是一種技術監控,禁錮學生的自由;還有網友認為,學生上課難免會有走神的時候,這種做法不僅不人道,還會對孩子的心理造成一定的負面影響,也有人認為學生在長期監控環境下學習、生活,容易形成「表演型人格」(或稱戲劇化人格,患者常情緒不穩,具有強烈的自我意識和個人表現欲,喜歡成為被關注的中心)。

大陸教育部對於學校在教育上使用高科技產品,沒有特別立場,僅表示希望學校非常慎重地使用這些技術軟體。

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