電影融入資安 教部每年4億補助教師創新教學

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(中央社記者許秩維台北8日電)為促進教學創新,教育部每年投入4億元經費,補助教師參與教學實踐研究計畫,例如真理大學教師林熙中以電影先引發學習興趣,再引導學生認識駭客、比特幣等資安議題。

教育部今天舉行大專校院教學實踐研究績優計畫公布記者會,108年度選出105件績優計畫,並邀請13名計畫主持人代表受獎。

教育部主任秘書廖興國表示,大專校院教學實踐研究計畫自107年度起推動,是教育部第一個以經費直接補助個別教師進行課程教學研究的計畫,以落實教學創新和培育人才,每年逾千件計畫參與,補助經費約新台幣4億元。

教育部高等教育司科長賴冠瑋說明,為了讓教學實踐研究計畫的教學模式和研究成果得以有效擴散,自108年度起透過初審、複審及決審等制度化程序遴選,教育部也將此計畫納入補助大學彈性薪資方案的資格條件之一,並請各大學將教學實踐研究計畫成果視同專業研究,在教學評鑑或多元升等上給予教師實質獎勵。

以「電影中的密碼學」通識課程獲選績優計畫的真理大學資訊工程系助理教授林熙中,將電影資訊融入資訊安全教學,例如透過電影「模仿遊戲」吸引學生對Enigma密碼機的學習興趣,再帶領學生動手實作「洋芋片罐密碼機」,藉由操作驗證於影片中所習得的知識。

林熙中表示,如果課程太理論,師生互動也會較差,因此他想到以自己喜歡看的電影為媒介,先提高學生的學習興趣與動機,再帶領學生認識駭客攻擊、勒索病毒、比特幣等資訊安全議題。

以「表演藝術走入城市生活」通識課程獲選績優計畫的中山大學劇場藝術系助理教授何怡璉指出,她安排高雄市鹽埕區為主要課程場域,帶領學生走訪巷弄,讓城市變成教室,讓學生體驗用聽覺、觸覺等去認識這片土地,再引導學生創作微型展演,藉此增加學生對土地的連結與歸屬感,也培養社會關懷與團隊合作能力。(編輯:張雅淨)1100308