體驗不插電程式遊戲課程 青埔教育基金會接軌國際

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雲林縣青埔教育基金會推動「程式教育接軌國際」,舉辦「不插電程式(Coding)遊戲課程」活動,董事長張嘉郡及虎尾鎮長丁學忠、鎮代會主席林嘉弘等陪伴學童體驗遊戲課程,分享完全不使用電腦,卻可以簡單又有趣學習程式設計,現場洋溢童言童語的快樂氣息。

青埔教育基金會指出,教育部在十二年國教課綱中納入「程式設計」課程,讓學童學習程式設計的概念,訓練邏輯思維,基金會基於「偏鄉學童資訊教育平權」、「程式教育接軌國際」的理念,今年7月曾舉辦「Coding加值未來營隊」,讓種子教師落地生根,更讓偏鄉學童享有平等的資訊教育權利。

董事長張嘉郡表示,在網路時代的數位浪潮下,掌握程式語言和邏輯,在未來職場上扮演舉足輕重的份量,她曾在國外求學,深深體會外國的教育課程內容和發展方向,她發現英國早在2014年就將程式設計納入中小學課程中,因此,基金會推動程式教育向下扎根,讓雲林學童不至於因為偏鄉而失去資訊教育平等權,更要讓雲林學童也站在國際潮流的浪頭上,在程式設計的學習、能力培養與發揮,都與國際接軌,展現國際競爭力。

張嘉郡也說,現代部分家長對程式設計可能感到陌生,但又堅定認為自己的孩子絕對不能輸在起跑點上,青埔教育基金會推動學習「不插電程式(Coding)遊戲課程」,就是要與家長們一起培養孩子的「未來能力」,具備程式語言基礎與能力,並非要孩子都成為電腦工程師,而是希望孩子具備「解決問題」的能力,這種能力是國際競爭力的重要條件之一,未來她再度進入立法院,就是要爭取城鄉教育資源的均衡分配,除了加強家長認識程式設計學習的重要性,更要讓雲林孩子也能在程式教育不落人後,和大城市的孩子有一樣的教育資源。

張嘉郡表示,透過遊戲方式學習程式設計,讓孩子同時學會使用特定語言與電腦溝通,進而指揮電腦完成任務,解決愈來愈繁瑣的社會現象和職場挑戰,在學習程式設計過程中,孩子的心智、耐心、表達和計算等能力同時增長,基金會邀請種子教師精心設計課程,採用完全不使用電腦的方式,藉著活動、遊戲、紙牌、教具、繪畫或口語指令等,讓學習程式設計就是這麼簡單且有趣,未來也會持續舉辦類似活動,提升雲林在地教育及學童的競爭力。

雲林縣青埔教育基金會舉辦「不插電程式遊戲課程」活動,董事長張嘉郡及虎尾鎮長丁學忠、鎮代會主席林嘉弘等陪伴學童體驗遊戲課程。

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