高中專業群科專題競賽 170件學生作品獲獎

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記者黃朝琴/臺北報導

教育部109年「高級中等學校專業群科專題及創意製作競賽」,因應防疫採取「分流」措施,從單一場地打散到各校辦理,減少群聚風險,各組賽程7日辦理完畢,學生運用專業呈現精彩作品;教育部今(9)日上網公布得獎名單,專題組103件、創意組67件作品獲獎,作品發揮創新與實務能力,展現技術教育再造成果。

「專題組」以專業、節能與實用性為主,其中電機與電子群第一名作品「蓄光留電-熱泵系統愿用於太陽能板之效率提升」,加裝熱泵系統、沉水幫浦幫太陽能板降低溫度,提升發電效率。

「創意組」以環保結合生活與獨創性,其中藝術群「金工結合音樂將作品實用化」,將金工的冰冷、堅硬且優雅的外表,結合感性、流動且主觀的音樂,以音樂為題材,運用金屬進行新詮釋,作品實用化,配戴飾品有更多元選擇,且能大量生產,符合藝術品實用化原則。

這項競賽分為「專題組」及「創意組」,讓技術型高中學生提升創意、創新和實務能力,每年都有大量師生投入培訓,各校辦理各分組校內初賽,15所群科中心辦理複賽,決賽則因疫情調整,從原本單一場地打散到各群科中心學校場地「分流」辦理,但仍維持原競賽原則。

今年所有參賽者和評審、工作人員,都全程配戴口罩、保持社交距離,且要繳交「健康聲明書」才能參賽,場地也都落實通風和消毒作業,各群科競賽陸續於4日到7日舉辦完畢。

今年複賽入選作品包括專題組1379件、創意組855件,全國決賽入選作品則包括專題組158件、創意組113件,決賽主要針對學生創作作品、展示海報、成果報告及學生現場口頭說明評分,再從中評選優良作品。

經嚴謹評審,決賽專題組共計103件作品、171位指導教師及418位參賽學生獲獎;創意組共計67件作品、107位指導教師及188位參賽學生獲獎,得獎名單公布於「技術型高級中等學校群科課程推動工作圈」網站。

高中專業群科專題競賽,決賽學生專注於佈置作品。(教育部提供)

高中專業群科專題競賽,決賽學生進行演場演示。(教育部提供)

電機與電子群第一名作品「蓄光留電」,加裝熱泵系統、沉水幫浦幫太陽能板降低溫度,提升發電效率。(教育部提供)

藝術群創意組第一名作品,金工結合音樂將作品實用化,配戴飾品有更多元選擇。(教育部提供)

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