高中課綱「文白大戰」新契機？教團建議：分AB版本各取所需

高中國文課綱文言文與白話文比例大戰，課審大會預計10日審議。國教行動聯盟等團體5日召開記者會，提議比照英文分作A、B兩版本，A版文言文比例占30%、B版文言文比例占50%，讓學生自由選擇。

國教行動聯盟理事長王立昇表示，每一位學生的語文智能與興趣不同，用同一套教材不公平，強迫語文智能不高的孩子學太多文言文只是耽誤時間，王立昇說，因此他們主張將國文分成2版本，A版文言占30%，讓一般學生選擇，B版文言占50%，給予有興趣、有能力的學生更大學習空間，也能銜接大學語文教育。

周韞維：古人用精簡幾個字把話說清楚，不應剝奪孩子享受權利

中華適性教育發展協會理事長周韞維則認為，台灣學生國文能力江河日下，反觀中國學生從小學開始文言文比例就是30%，國中50%，課文篇數也比台灣多很多。周認為，古人用精簡幾個字就能把話說清楚，不應剝奪孩子享受的能力與權利，因此主張A版文言文比例應該到35%、B版則占50%，讓學生選擇。

全國幼教家長聯合總會總會長蘇祐晟表示，課綱審議非常重要，怎麼能用網路票選這種草率的方式選擇？他也質疑，課審會聽不到第一線老師與家長的聲音，課審會的家長代表是萬年家長代表，若教育部長潘文忠執意如此，將狀告監察院。

教育部長潘文忠日前表示，針對國文老師認為網路票選有爭議，分組審查是領綱的初審階段，將由課審大會做最後決議。（資料照，顏麟宇攝）

教育部國教署署長邱乾國表示，從學生學習與教師教學看待文白比例討論，符合課綱精神，樂見教育團體提出讓孩子適性選擇的討論發展，而非爭論文言選文多一篇或少一篇，各界所提意見也會回到課審大會討論。邱強調，課審大會有非常高的自主性，相信分版建議也會被拿出來討論。

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