高職老師二刀流 化身直播主

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各校因疫情改採線上教學,老師們化身直播主,在教學上用盡巧思。像是表演藝術科老師直接架起鏡頭教學舞蹈課,將跳舞步驟逐一教學;陶瓷工程科的茶藝器具課,授課教師得學會打燈與運鏡,讓學生透過網路,也能感受茶藝溫度與氛圍;汽車科老師則直接到汽車工廠直播,增添教學臨場感。

配合教育部推動「停課不停學」政策,各級學校教師展開網路教學,由於高職教育不同一般學科,上課更側重專業技能,如何進行網課,對老師們來說更是一大考驗。

穀保家商時尚造型科主任郭鳳玉專長為美髮造型,為了讓學生了解美髮技巧與設計巧思,得架設多個鏡頭,「透過多角度,把動作錄影下來,學生可以重複觀看,重複練習,才能提升技能。」

莊敬高職表演藝術科老師林怡萱專長為街舞,在舞蹈課呈現上,她自行在舞蹈教室架起攝影鏡頭,向學生逐一步驟教舞,透過連線,學生也得同步練習舞蹈動作,老師隨時點選學生個人畫面,進行教學成果驗收。

鶯歌工商陶工科不少老師為茶藝師傅,科主任蔡智勇坦言,疫情來的又快又急,一開始很擔心老師不具網課技能,授課恐愈困難,沒想到師長們適應能力佳,很快掌握線上教學訣竅。

鶯歌工商陶工科師傅李素梅開設茶藝課。她說,茶藝非常講究體驗,為了讓學生實際感受茶器具的型制、手感、泡茶溫度和氛圍,在遠距教學策略上,師生得另學習打光技術,唯有透過光源調整、鏡頭遠近,展現茶具之美,才能完整學習茶藝知識。

泰山高中汽車科老師邵勸誠直說:「沒想到自己好像直播主一樣,面對的是鏡頭而非學生,也算是一種新奇的體驗。」為了讓學生學習仍有臨場感,直接到汽車工廠直播,現場推出摩托車引擎與工具箱,對著鏡頭講解引擎構造與拆裝,並搭配國外引擎拆裝影片,多管道讓學生吸收。