高苑科大教師職涯培訓講座 提升學生就業力

【記者何弘斌/高雄報導】
台灣新生報

大學生畢業後的重要任務,是尋找屬於適合自己的職業。在就學間除了參加自我探索活動、瞭解個人的職業性向外,部分學生會轉向教師諮詢相關資訊,因此教師成為輔助學生未來職涯之路的主要橋樑。教師如何協助多元及個別化的學生尋找屬於適合自己的職業,便成為一門課題。高苑科大諮輔中心日前邀請遠東科技大學職涯發展中心葉慶鴻主任擔任講師,以「職涯輔導重要性與攻略」為主題,分享職涯輔導在學校的應用及運用測驗輔助工具,以培養教師職涯議題的敏銳性,進而有效地協助學生找到未來職業的方向。

葉慶鴻主任表示民國五○至六○年屬於經濟成長與開放的年代,創業風氣盛行,失業率低;然而民國八○至九○年代的學子已成為今日的大學生,處於貧富差距擴大及數位化的世代,因此不能以先前輔導學生的策略,複製於現在的學生身上。他認為教師可以引導學生尋找個人優勢並瞭解自我人格特質,進而找到適合自己從事職務次序及規劃培養專長。除了傳統晤談以外,葉慶鴻主任介紹大專就業職能平台、職業適性測驗等工具的運用,透過標準化測驗施測與解釋,讓學生增進對自我的認識、職場的瞭解,透過自我評估,規劃自我養成的計畫;針對能力缺口進行學習,以具有完備的職掌職能,提高個人職場競爭力。

該校趙必孝校長向來重視學生未來就業發展,諮商輔導中心鄭淑芬主任於會後感謝葉慶鴻主任精彩的分享,本次教師職涯培訓講座,除了讓教師學習專業職涯輔導知能,也期許未來教師提供學生諮詢,能夠引領學生找到屬於適合的職業。

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