【Yahoo論壇/鄭嘉蕙】迎接108課綱 素養紮根請趁早

鄭嘉蕙昀媽
108課綱的素養革命,是讓孩子學到活用?還是讓爸媽肩頭越來越重?照片/鄭嘉蕙提供
108課綱的素養革命,是讓孩子學到活用?還是讓爸媽肩頭越來越重?照片/鄭嘉蕙提供

作者為昀媽

8月30日是108學年度高中以下各級學校開學日,facebook上幾乎都被一年級新生入學訊息洗版。除了親師生外,加上補習班派發文宣資料的工作人員讓校門口擁擠異常。如果家有小學、國中、高中新生,就會發現新學年最夯關鍵字就是108課綱和核心素養,先不論有沒有搞懂未來12年國教朝哪個方向前進?素養紮根請趁早開始!

從新生訓練開始,每回到校就會遇到補習班文宣派送大軍。瞄一眼手上拿到的各式宣傳品,「精修素養」、「素養教學」、「素養型考題」……,彷彿只要印上「素養」即不負108新課綱使命。根據新聞報導,主打「補素養」課程報名人數暴增!怪哉,已經走到「考綱不考本」的時代,素養到底怎麼補?

配合未來12年國教,教育部要改善過去9年一貫與高中課程銜接的落差,大幅翻新12年國民基本教育課程綱要,這部審議工程龐大的「108課綱」終於上路,108學年度小學、國中、高中新生全部使用108課綱的新課本。

「108課綱」在爭議沸沸揚揚中上路,究竟符不符合台灣教育界改革潮流的期待還得觀察,特別是接一年級的老師們可以說是「人人有準備,個個沒把握」。

國中端,會考題型因應改變,老師趕進度、出題,為考綱不考本模擬,連教素養都頭大還要會考核素養。

高中端,課程改變幅度太大,老師要教課、開課,為選修課自編教材,還要輔導學生準備學習歷程檔案。

正是因為教育現場大家都在嘗試理解全科課綱核心素養教學之後,要怎麼引導孩子素養考題方向?特別是要能在生活中實踐的情境試題。既然是強調生活實踐,傳統評量方式被大翻轉,爸媽的角色當然遠比老師大得多!所以講出真心 話,最需要「上課」的其實是家長啊!

高中端實施「學習歷程檔案」,差異化表現自己越來越重要。照片/鄭嘉蕙提供
高中端實施「學習歷程檔案」,差異化表現自己越來越重要。照片/鄭嘉蕙提供

素養該如何趁早紮根,幾點心得和大家分享:

學了要會用

108課綱提出之後,「核心素養」到底是什麼?專家說,素養就是「知識、技能、態度」,用白話解釋就是學到什麼?怎麼運用?還有自己的感受和影響?學了課綱,命題方向會帶入情境化、時事化,再運用跨領域、跨學科整合,消化吸收、融會貫通之後再表達。所以學生的邏輯思考得加強、創新應變力要提升。

回到教學現場,跨科、統整與體驗不能都丟給老師,因為學校新課綱教了什麼?爸媽要負更大的責任陪伴與引導,從生活體驗、實際參與去實踐,學了要會用,一起想怎麼用?素養怎麼考才有辦法應對。

閱讀與表達

負責研發會考考題的心測中心一再表示,未來會考會延續素養精神,多元素材將把學科基本概念加上生活情境,如此一來,會考不再是死背課本就能拿高分,關注的層次愈來愈多、應考的難度愈來愈高,就應該回歸基本面:上課認真聽、平時多閱讀。既然「考綱不考本」,生活中各種素材都有可能成為考題,請把課綱融入,擴大生活的深度與廣度。

就從現在開始閱讀吧!越來越長的題幹、越來越廣的面向,源頭是孩子的閱讀實力,再消化吸收成為表達的核心。會思考的孩子說出話來有口才、寫出段落有文采,這些核心內涵的養成不光是靠老師,而是每一個為人父母的責任。

肯定差異化

在台灣,20歲的年輕人有73%在念大學,僅次於美國51.8%高居世界第二。台灣教育改革以培養超多大學生自傲,也難怪我服務的上市公司應徵一個會修水電的輪班機械維護,職缺掛了半年找不到人!這樣的文憑還有什麼價值?孩子們各自的興趣、性向該怎樣被尊重?

走到「考綱不考本」的時代,再多的評量比不上生活實踐。照片/鄭嘉蕙提供
走到「考綱不考本」的時代,再多的評量比不上生活實踐。照片/鄭嘉蕙提供

高中端在108課綱上路後全新設計「學習歷程檔案」,就是希望透過三年找到方向、活出自己,學科不是唯一、分分計較的考試也不必,從自己感興趣的科目中多樣化的學習,未來在大學選才的時候有機會被看到自己的光彩。

在一片恭賀孩子進入新的學習領域之際,爸媽們請記住知識是活的,閱讀思辨、探究理解比分數可愛,要孩子學得出色精彩,素養紮根請趁早。

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