10年前曾考上建中 54歲補教師洪安再戰國中會考

(中央社記者陳至中台北11日電)現年54歲的補教老師洪安10年前因不滿教改,報考基測錄取建中但休學,他今年又報考國中教育會考,盼藉此凸顯教改不彰。他坦言,由於缺乏多元學習表現等成績,要再考上不容易。

洪安於民國100年參加國中基本學力測驗,那年他44歲,錄取台北市建國高中,成為該校最老的高一新生,但他讀了約2個月就休學。

洪安今天早上以個別報名的方式,到台北市明倫高中報名110年國中教育會考。他表示,十二年國教推動10年來,當初喊的口號校校等值、成就每個孩子,不知道完成了多少?教育部長一個換一個,到現在台灣的教育方向還是不知道在哪裡,學生依舊忐忑不安,不知道明年的「遊戲規則」會怎麼改。

洪安表示,不論是國中升高中職,還是高中升大學,入學制度都應盡快定下來,一直「滾動修正」下去,對學生來說是一種凌遲。

洪安認為入學制度一直調整,是因為政府將考試、招生委託出去給機構辦理,例如大考中心、心測中心,這些單位每年都要找事做。他也控訴很多打著「教改」、「素養」的學者,跟補教業者做的事差不了多少。

從事補教業的洪安也提到,教育制度要怎麼改,不用考慮到補教的生存,但政府在制訂私校退場機制時,除了顧及教職員的工作,更應考慮到孩子的前途。他這次報考會考的訴求很簡單,就是希望制度趕快定下來,私校該退場的就退場,不要給人混水摸魚的機會。

對於有無把握再考上建中?洪安說,他就像是每年要帶選手去比賽的教練,考試已經駕輕就熟。他說,自己年輕時不敢說考建中,但現在敢,因為題型變了,以大人的角度和立場去看,解題容易多了。

但洪安坦承,由於現在的「遊戲規則」跟10年前的基測不一樣,入學還要看多元學習表現等成績,他又是跨區報考,就算會考拿到5個A++,想要錄取建中也不是那麼容易了。

現行基北區國中升高中職的免試入學超額比序,分為3個項目,包括志願序、多元學習表現、國中教育會考。多元學習表現包含健體、藝文、綜合3領域的「均衡學習」,以及服務學習。(編輯:陳清芳)1100311