110年學測落幕 教團：數學恐不利社會組

學測第二天，考科是數學，國文寫作和自然。自然科難易適中，與歷屆考題的題型，差異不大，今年國文寫作，題目創新，解題老師認為，無論是探討「記憶」,，或是「如果我有一座新冰箱」，都與時事呼應，至於許多學生頭痛的數學，則是偏難，有意鑑別出高分族群，對社會組學生比較不利

數學科考試結束，步出考場的學生，幾家歡樂，幾家愁

考生：「因為我都不會寫，可是我本來就沒有在讀數學，我數學不是很好，所以沒什麼把握，我覺得跟模擬考差不多，超簡單的啊。」

今年數學試題，比起前兩年，為了鑑別程度，題目偏難，生活情境和素養題較少，加上需要計算的題目量大，對自然組考生較有利

北一女中老師 吳銘祥：「其實單選第三題，它其實是屬於一種國中知識的知識點，再連結過來的 從圓外角 還有切線，以及圓內角跟圓心角這樣一個搭配，再加上我們高中所學的三角函數，它其實就可以完成。」

國文寫作知性題，題目新穎，結合電影題材，科學和社會學研究，讓考生從不同面向，思考「記憶」議題

北一女中老師 徐千惠：「讓學生思考"經驗機器"對人類的影響，以及自己是否支持這樣的機器上市，今年的問題讓考生，不論選哪一種立場 都可以發揮，是更理想的二元表述題。」

第二部分的情意題，兩段關於「冰箱」的文章段落，引導學生回答，如果自己有一座新冰箱，想保存什麼東西

考生：「(我用跟)外婆的一個童年回憶去，切入這個主題。」

板橋高中老師 官廷森：「因此我建議，一定孩子要由實轉為虛，那他可以轉化成，你對美好願景的想望 尤其我覺得 ，像現在那個新冠疫情的衝擊，這種記取遺忘的課題，在這個時候來談 特別有意義。」

今年的國文作文，學生自由發揮度高，取材、布局和立意，都會是評分指標

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