2歲只會叫爸爸 共讀藥方 治好了

鄭郁蓁╱台北報導

中國時報【鄭郁蓁╱台北報導】

王媽媽帶著二歲的澄澄打預防針時,跟醫師抱怨還沒有聽過孩子喊過一聲媽,醫師發現,澄澄語言功能跟不上同齡的孩子,但經檢查,身體各方面發展正常,於是開了「共讀藥方」,指導家長和孩子互動方法,誘導願意說話,三個月後澄澄語言立刻顯著進步,還會說「玩具掉了」。

澄澄是家中第一胎,出生後身高體重均正常,但王媽媽始終對二歲的孩子只會開口叫爸爸,其他時候都沒有說話意願,以為發展遲緩而求助醫師。就醫後發現,澄澄語言的確落後一截,但身體各項功能及發展則與同年齡孩子相仿,僅是因為家庭環境沒有讓孩子願意「主動」說話的情境。

收治澄澄的馬偕兒童醫院兒童神經科資深主治醫師陳慧如表示,平常不願意說話也不善於回應的澄澄,連想喝水都是指著水杯,許多家長跟孩子特別有默契,只要一個眼神一個小動作,就可以滿足孩子的需求,然而這些舉動卻限縮了讓孩子表達說話意願的動機。

互動誘導小孩開口說

馬偕兒童神經科醫師陳慧如表示,美國兒科醫學層針對3到12個月大的嬰兒,藉由及早讓他們習慣書這個「玩具」,之後再丟給孩子就能自己閱讀,且發現到了2歲,語言和社會溝通技巧發展有明顯進步,顯示出早期閱讀能幫助語言發展,「不要以為很小看不懂,共讀從零歲就可以開始。」

不要以為很小看不懂

陳慧如指出,透過電腦斷層掃描發現,及早反覆閱讀給孩子聽,能幫助腦部細胞突觸發展,到了2歲突觸密度已經能和成人相當,顯示2歲前是大腦發育的「超黃金期」,建議家長從小跟孩子建立共讀習慣。

林口長庚兒童神經內科主任林光麟也指出,小孩三歲前是大腦快速生長的階段,尤其孩子腦部發展有賴透過「互動」方能有效學習,包含閱讀、聽音樂或是父母帶著孩子一起到戶外運動,都是非常好刺激大腦五感發展的活動,當孩子大腦刺激越多,就能幫助腦神經細胞發展更完整。

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