2024數位教科書國際論壇 卓揆：建構優質數位學習環境

記者吳典叡／臺北報導

行政院長卓榮泰今（8）日出席2024數位教科書國際論壇時表示，此次論壇探討人工智慧（AI）科技對臺灣課程政策及數位教科書發展的影響，並有來自韓國、日本、香港的專家學者共同參與交流。並強調，政府積極建構數位學習環境的目的，就是要拉近城鄉差距，讓數位學習與教材能夠普及運用，提升教師教學能力，創造一個適合學生學習的環境，達成「創新數位，普惠教育」目標。

卓揆今日在張榮發基金會國際會議中心1101廳出席「2024數位教科書國際論壇開幕式」。

卓揆指出，打造臺灣成為智慧科技島，是總統賴清德的治國理念，也是現在行政院全力推動的目標，希望全面加速數位轉型，讓青年學子進入AI學習的環境，更重要的是，全力協助百工百業，讓中小微企業全面進入數位轉型階段，在臺灣AI硬體製造大國的優勢基礎上，持續朝向軟體應用前進，達成「以軟帶硬（以軟體帶動硬體）」的目標。

卓揆說，行政院會於今年9月通過「國家人才競爭力躍升方案」，重點在培養能與世界接軌、將臺灣帶向世界的新時代人才；同時，政府也希望加強留才、攬才的力道，吸引更多國外青年好手前來臺灣幫助國內產業，以及在臺設廠的國際產業發展，進而打造最強大的產業供應鏈。他強調，擴大培育人才是政府的目標，預計在2028年前，將會累積培育45萬人次的AI、綠領及跨域人文數位人才，形成臺灣重要的人才庫。

另一方面，卓揆表示，成為AI數位的應用大國，也是現階段政府持續努力的目標，創新一定要讓大家能夠學習與模仿，實踐「創新驅動，普惠大眾」理念；在教育領域，同樣要兼顧硬體製造與軟體應用，達成「創新數位，普惠教育」目標，讓所有青年朋友在新的學習基礎上清楚知道未來學習的方向。因此，政府先前所推動的全國中小學「班班有網路，生生用平板」政策，不僅提供學生學習的硬體工具，更重視平板中呈現的教學內容，以營造促進學生學習的情境。

卓揆指出，政府已開始建立具有臺灣特色與元素的大型語言模型TAIDE，臺南大學也應用此一模型，開發「臺語對話生成式AI機器人」，並在臺南仁德國小進行實證，希望透過試驗後，逐步廣泛推動，而教育部、國科會等部會都扮演非常重要的角色。政府積極建構數位學習環境的目的，就是要拉近城鄉差距，讓數位學習與教材的使用能夠普及運用，提升教師教學能力，創造適合學生學習的環境。

卓揆強調，政府積極建構數位學習環境的目的，就是要拉近城鄉差距，讓數位學習與教材能夠普及運用，提升教師教學能力，創造適合學生學習的環境。（記者吳典叡攝）

卓揆出席「2024數位教科書國際論壇開幕式」，希望建構優質數位學習環境，實踐「創新數位，普惠教育」目標。（記者吳典叡攝）

卓揆說，行政院會於今年9月通過「國家人才競爭力躍升方案」，重點在培養能與世界接軌、將臺灣帶向世界的新時代人才。（行政院提供）