遊戲與競賽

事情要從我非常沮喪的那個下午講起。

那個下午太太到醫院回診，我負責照顧女兒恩恩。太太出門前煮了一鍋稀飯，女兒在我懷裡睡覺，我的責任是等她醒來，餵她吃午飯。

早餐她才吃了幾口麵包，因此午餐顯得格外重要，但她胃口一直不好，我沒有把握她會吃多少稀飯。

那鍋稀飯是太太非常用心做的，先用雞骨熬成高湯，再用高湯煮成稀飯，蔬菜精挑細選，是女兒喜歡的紅蘿蔔、高麗菜等。不顧自己還在治療，太太非要煮這麼一鍋稀飯，對女兒，她無比癡情。

女兒不愛吃飯，牛奶也不喝，她的體重已經掉到醫生可以接受的曲線以下，一歲十一個月，才8.8公斤，當爸媽的不斷更換食譜、帶去看西醫、看中醫，只差沒跪下來求她吃飯，幾乎什麼方法都用盡了，她就是不賞臉。

那個下午，我忐忑不安，懷中的女兒卻睡得很熟。下午兩點，我想稀飯快冷了，於是把她叫醒，還是抱著，等她醒透後，盛了一碗太太的愛心稀飯，端到她面前，打了一湯匙，送到她嘴邊。

「不要！」在她剛學會的字彙當中，這兩個字講得非常清楚。

「不要！」在我第二次嘗試時，她說了那兩個字，附帶搖頭，意思表達很完整。

我把那湯匙稀飯放回碗中，緊緊將她抱在懷裡，心想，愛能改變一切。過了大約五分鐘，我再嘗試一次。

「不要！」這次不但搖頭，還嘟嘴，意思夠明白了。

奮鬥到下午四點多，離太太回家只剩一小時，她回家看到這幅畫面，應該會很傷心吧！

四點半，恩恩只吃了幾口麵包，稀飯還是一口也沒動。我非常沮喪，Line上問朋友，「小孩不吃飯，怎麼辦？」朋友回了一篇文章，大致是說，用強，反而使小孩更抗拒，要讓小孩快快樂樂，他們才有胃口。

很好，但怎麼做呢？

晚上與教會小組弟兄姊妹吃飯，十來個人，朋友特別幫恩恩準備了一份兒童餐，當晚她把整份兒童餐全部吃光光，還想再吃大人的食物，她那一晚的食量，大約是早、午兩餐總量的三倍！

我知道她是人來瘋，人多的地方，她吃起東西特別來勁。但我無法每一餐都安排十來個人陪她，通常她的吃飯時間，面對的就是她的父親、母親，頂多加一個阿姨。

沒有場面，她吃飯的態勢恐怕又要回到以前的模樣，我們也要回到過去的挫敗感當中。

一位在中學當輔導老師的朋友知道我的困難，說道，

「遊戲與競賽。」

這是？她說以前先生會在把盛菜的湯匙送到小孩嘴邊時，說道，

「火車要過山洞囉！」

小孩就會很高興地把打開嘴巴，等菜送進去後，當爸爸的又盛了魚肉，說道，

「魚魚要進山洞吃菜菜囉！」

如此又成功地把魚肉送到小孩嘴巴裡。

火車過山洞，好，我學起來，那競賽呢？朋友說，就是讓小孩覺得有競爭，她就會在比賽的氛圍中趕緊把飯菜吃下肚。

好，遊戲和競賽，兩樣我都試試看。

隔天，我拿著盛著飯菜的湯匙，送到恩恩嘴前，說道，

「火車要過山洞囉！」

無效，她不喜歡火車。

只剩最後一招了：競賽。

我吃了一口飯，故意說道，

「爸爸跟恩恩比賽吃飯，爸爸贏囉！」

恩恩笑了，很高興地從她媽媽手中的湯匙吃下一口飯。

這招有效，神奇！

幾天後，我在一個國中教室裡擔任品德教育「得勝者」課程的助教，當天老師給學生玩一個遊戲叫「支援前線」，學生分成三組，老師要各組繳出「三副眼鏡、三個手錶、三條鞋帶、兩支三十公分以上的尺……。」

我想，如果是大人，這個遊戲應該不會很受歡迎，因為把眼鏡交出去，可能會磨損，現在眼鏡很貴的，手錶也是……。

但出乎我意料之外的，這群剛從午睡中醒來的學生，聽到老師的指令，馬上各自圍成一團，速速把身上有的資源都拿出來，集中起來，送到老師面前。

有的組手錶不夠，學生用原子筆畫在手腕上，走到講台前伸手給老師看；有的組尺不夠長，學生用膠帶把兩支短尺連成到達標的三十公分；交出鞋帶沒問題，問題在把鞋帶穿回鞋子的麻煩過程，但這並沒有嚇退學生。

這堂課，讓體會到遊戲與競賽的魅力。

小孩有他們的世界，我們用權威的框框強迫他們適應，短時間可能有用，長時間，還是得用技巧。遊戲和競賽的設計，可以讓小孩掉入陷阱，達到大人們希望的，教育或養育者得到的將是成就感，而不是挫折感。

難怪台語會名正言順地把帶小孩說成「騙小孩」。