國立臺灣科學教育館化身進擊的Maker--「2015進擊的Maker。Let’s make it」工作坊

國立臺灣科學教育館(以下簡稱科教館)主辦的「2015進擊的Maker。Let’s make it」工作坊將於10/3、10/4兩日於館內熱鬧舉行。本次科教館特別邀請來自美國、新加坡等知名科學館的館長、教育人員擔任此次工作坊的講師，分別講述自造者運動 (Maker Movement) 與科學教育活動、科學類博物館的自造者空間經營 (Maker Space)等課題。此外，科教館亦邀請到日本和臺灣在地的自造者空間的經營者，以及在學校中積極推廣自造者教育的教師，對自造者空間經營、活動籌辦、引用自造者「動手做」精神的課程設計等議題互相交流。
為期兩日的精彩活動，由波士頓科學館館長(President & Director, Museum of Science, Boston) Ioannis Miaoulis主講的 〈Maker運動與科學教育〉拉開序幕，探討正式與非正式教育系統的Maker運動；而新加坡科學館館長林直明分享的〈從新加坡自造者運動到教育應用實務〉則介紹該館設立的「STEM INC」��以及博物館所帶來的STEM課程如何對學生的創造力產生影響。工作坊另一個特色「Maker教育者擂臺」單元，讓自造者空間的經營者、學校教師對談自造者空間的經營經驗以及學校中的Maker教育活動，從〈探討Fab生活的無限可能〉、〈走進百貨公司的Maker活動〉到〈校園Maker實作推行〉，多元、豐富的論點，皆讓人感受自造者運動的蓬勃。
除從科學博物館、民間兩方角度，分享實務經驗與心得，現場更設立國內外自造者的特色攤位，展現自造者運動的多元面貌及趨勢，包括2D光棒實作、DIY彈珠機械玩具，以及有原住民色彩的布農創客Bunnun Maker等展演攤位與手作體驗，更展出鋼鐵聯盟大型展品，讓各國與會者在現場參觀、熱烈交流。
自造者運動在全球各地開枝散葉，顛覆既有的經濟生產方式與教育體系，改變人類消費與獲取知識的途徑。科教館在自造者運動的教育發展與推廣中扮演主動積極的角色，如近期建置原型工廠，即是提供一個培育博物館人員增進創意、研發設計能力的空間，以及相關領域人才培育、交流的平臺。而舉辦「2015進擊的Maker。Let’s make it」工作坊，即是希望從博物館、民間自營者的經驗交流，啟發科學教育的新思維，跳脫從上而下的教育模式，透過動手做的啟發教學，讓與會者能有更多元的Maker視角，進而增進潛能。報名請洽：http://www.accupass.com/go/letsmakeit，或於活動當日現場報名。