蘭博館家族入校園 從DIY魚菜共生系統認識水質淨化

為了加深宜蘭地區國小學童與在地生活環境的連結，蘭陽博物館舉辦「博物館家族入校」活動，將在地休閒農場資源導入小學課堂。今(19)天由勝洋休閒農場講師吳權霖帶領宜蘭南屏國小五年級學生DIY製作迷你「魚菜共生」生態瓶，讓孩子們認識水中生物、植物和微生物之間如何協同共生，達到自然循環。

蘭博館博物館家族入校活動來到南屏國小，孩子們桌上都擺著一個飲料杯和一個圓形杯蓋，他們在杯子裡裝沙、清洗乾淨，讓杯中的水保持清澈，再把兩隻黑殼蝦放入杯中，稍稍不注意，有同學一不小心就讓蝦子給逃跑了…...。

勝洋休閒農場講師吳權霖說，水中還得再滴入硝化菌和藻類來分解蝦子的排泄物 ，蝦子的排泄物被分解後就會變成養分，提供給杯蓋裡種植的「水薄荷」吸收，達到水質淨化，而藻類則是讓蝦子食用，未來不需再另外餵食。

五年仁班學生李則愷說，DIY魚菜共生生態瓶的步驟雖然簡單，但依然要留意動植物的照顧方式，例如不能將生態瓶放在陽光直射的地方，而是要放置於室內有日光燈處；水位低於一半時就要補充自來水，才能讓水薄荷和蝦子都能順利生長。

吳權霖表示，魚菜共生的概念原本是要解決勝洋休閒農場養殖漁業產生的污染水，藉由魚菜共生能夠淨化水質的特色，降低環境負擔。為了在小學有效推廣，勝洋休閒農場便把魚菜共生系統縮小成生態瓶，讓孩子可以輕鬆帶著走，在家中也能長時間養殖觀察。