USR雲科大選手學生跨域合作，重現在地活力

教育部近年來持續推動「大學社會責任實踐計畫（USR）」，鼓勵大專校院以場域為教室，讓教學在真實的問題中具體操作與實踐，而國立雲林科技大學107年度推動「淺山農村活力復甦與文化自信建立」USR計畫，學校擇定雲林縣古坑鄉桂林社區作為實踐場域，以校內前瞻學士學位學程的選手學生為主力，共有22位自願參與的選手學生進到社區，根據個人專長提供協助。

國立雲林科技大學表示，桂林社區面臨社區人口老化、青壯年人口外移及因缺工造成茶產業及筍產業沒落的情況，透過學校計畫團隊瞭解社區居民的需求，再由師生團隊蹲點社區，透過PBL課程、微學分、跨校共學及專業培訓班等方式，提供專業技能，並與社區居民一起設計與執行創新實踐行動，期能協助社區居民改善經濟困境、促成文化青年培訓與回流、建構優雅的在地老化生活圈，並協助新住民融入在地生活。

學校為了協助在地傳統筍產業振興，邀請社區老師傅指導學生，遵循古法搭建出筍寮與筍灶，再輔導社區發展協會將社區裡的筍加工高手組成工班，搭配產業活化活動與社區小旅遊賣出。此外，在茶產業振興方面，向老農們承租茶園並導入自然農法做野放實驗，另開設製茶研習班、提升居民的製茶技術，並透過舉辦奉茶與封茶等活動來促銷茶葉。計畫推動一年以來，社區居民們看到原本已日趨沒落的筍產業和茶產業重露曙光，且大家的經濟狀況都能提升都很開心，學生們也因能運用專業協助社區，並從社區老師傅那學到更多實務技術而感到成就感十足。

教育部表示，雲林科大推動「淺山農村活力復甦與文化自信建立」USR計畫，以社區真實場域為教室，讓學生將課堂所學拿來面對真實問題，具體操作與實踐，協助地方創生，促進產業發展，照顧社區長輩，提振社區活力與文化自信，培養學生成為具使命感的新時代人才，計畫推動方向完全符合教育部推動USR計畫之目的。各界若欲更詳細瞭解該計畫的推動狀況或造訪桂林社區，可與雲林科技大學社會責任實踐中心或前瞻學士學位學程聯繫。