校長、教師團體 提前互嗆

中國時報【林志成╱台北報導】 今天是410教改運動滿20年，校長團體和教師團體激烈交鋒。中小學校長協會等團體昨要求「教師評鑑入法綁考績，以加速淘汰不適任教師」。但全國教師工會總聯合會回嗆，教師評鑑後遺症一堆，現在不是將評鑑與考績綁在一起的時機。 教育部師資培育司長張明文表示，《教師法》修正案已送進立法院審議，希望本會期過關。教師評鑑確實會納入《教師法》，但主要是協助老師提升專業知能，不會跟年度考績掛勾。最快104學年起每位老師每4年要接受一次評鑑，但考績是每年打，兩者無法掛勾。 教育不爽日 活動延期 民國83年4月10日，民間團體發起410教改大遊行，到今天剛好滿20年。中小學校長協會、全國家長團體聯盟及人本基金會等發起「新410行動，全國教育不爽日」，提出「壞老師離開校園：讓孩子家長免於體罰與狼師恐懼」、「教師評鑑入法：不再吃大鍋飯，評鑑綁考績」等訴求。 校長及家長發起的「新410行動，全國教育不爽日」活動，原本今天要動員到教育部前抗議，但考慮到跟太陽花學運退場時間撞在一起，他們決定延後到4月底舉行。 評鑑入法 有教師版本 中小學校長協會理事長、新北市北大高中校長薛春光說，現在有許多不適任教師，學校沒辦法處理，他們主張，教師評鑑應該與考績掛勾，才能加速讓不適任老師退場。 「新410行動，全國教育不爽日」活動延期，但全國教師工會總聯合會先發制人，昨天召開「停止汙衊撕裂，以反省帶領教育發展」記者會，反駁校長及家長團體的主張。 全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭表示，不反對教師評鑑入法，但他們也有自己的版本，可提出來共同討論。他認為，現在大學教師評鑑已產生「重蒐集資料、輕教學活動」、「形式主義」、「影響正常教學」等負面影響，未來中小學老師評鑑如果跟考績掛勾，會重蹈覆轍，而且後遺症恐更大。