熱血老師 翻轉學生 找到臺灣教育新價值

教育反轉孩子的未來，關懷臺灣文教基金會董事長李濤走訪偏鄉，找尋一位位翻轉學生的熱血老師。他表示，絕大多數老師，不是將老師當成工作，而是一份志業，他說，老師就像是一鍋沸騰的油，表面平靜無溫，當你雙手伸進去，會發現是沸騰的。

全國教育局處長會議27日邀請關懷臺灣文教基金會董事長李濤進行「教育反轉孩子的未來」專題演講，他透過一位位偏鄉熱血老師的故事，找出臺灣教育的新生命。

南投縣人和國小呂家賢老師，走進部落克服萬難帶著孩子走出部落，因他們的子的眼界有多大，夢想就有多大。他還說，不是他在成就孩子，是孩子幫他找到存在的價值。

深山裡的小提琴手，南投縣親愛國小王子建以及陳珮文夫妻檔老師，自掏腰胞小提琴，並在課後教起小提琴，成立臺灣有史以來第一支由原住民組成的絃樂團，更奪得全國學生音樂比賽南投縣初賽冠軍。

臺東縣池上國中詹永名老師，讓數學2分的孩子找到亮點，詹永名老師說，臺北學校不缺他一個老師，但是臺東的學生很需要他，所以他留下來，是很有意義的事。

老師是一窩沸騰的油，李濤說，表面看似無溫度，手伸進去時卻是沸騰的。

他強調，許許多多的老師，心沸騰的，他相信，老師發現使命感時，他會拚命的。

受到沈重行政、媒體民粹、恐龍家長以及校長同儕氛圍影響，臺灣許多老師用盡心力，卻身心俱疲。李濤說，鼓舞將會是是社會最高的投報率，他希望將好老師的心血讓更多人知道，提升老師的價值，鼓舞老師，帶動更多老師願意付出。

李濤話鋒一轉特別提到，原本可以好好在學校教書的教育部長吳思華，最近遭受人生最嚴重的羞辱。他希望與會人員以及社會能夠給部長和老師們掌聲。 

教育部長吳思華全程聽取李濤董事長的演講後表示，感動於教育崗位堅持與熱情付出的老師。他表示，今天願意在教育行政上堅持與努力的老師，大家共同理想是認為教育是最重要的事，雖然充滿挑戰與辛苦，但是教育可以繼續，將會是社會最大力量。

他說，在部長任內接觸教育現場後，他看到「生命陪伴生命」、「生活改變生活」的故事；目前社會正處於關鍵價值的轉捩點，教育行政或社會氛圍，人人要界定自己權益，但是共創與共享才是新的價值體系。

教師節即將到來，希望有更多基層老師故事讓社會知道，也期待有更多正面能量，讓教育可以順利推動。

人的心中有天使、有惡魔，如果關懷公義與理性，天使將會振翅，惡魔也會遁消。李濤說，老師找出熱血，他會翻轉孩子。