花蓮家扶運用馬術治療 穩定孩子情緒

草原上奔跑的馬兒，竟也成為兒童的老師群，花蓮家扶中心為穩定寄養童情緒，以藝術、遊戲等治療方式，使孩子獲得情緒紓解，但為能進一步延伸至寄養家庭、學校等實際生活，約四、五年前以馬匹輔助治療方式，讓孩子從照顧馬兒及小動物，到領馬、騎馬等，覺察孩子與馬匹間互動，幫助孩子發現情緒、過動及行為上問題。

花蓮家扶中心現階段寄養童有73位、寄養家庭有52戶，部分孩子因為自小生活環境的狀況，導致不知如何和他人相處，團體活動中易有情緒衝突等。家扶社工協助孩子過程中，提供多種管道治療方式，有遊戲治療、兒童團體、醫療協助等，而馬匹輔助治療也為其一，且適合過動議題、情緒困惱的孩子。

馬匹輔助治療中，為孩子分為初階、進階等，從照顧、餵食、領馬到騎馬，給予孩子小任務，試著在馬背上做小動作，孩子為了保持平衡，促使身體肌肉獲得良好發展，同時，兒童也可從中得到成就感。

家扶社工督導王芯婷表示，孩子的情緒困惱難以語言、遊戲過程呈現，而在孩子跟馬匹互動中，可讓社工更了解兒童情緒狀態，針對過動的孩子，需了解注意力集中及衝動控制狀況，透過孩子與馬匹間相處，覺察到孩子如何控制衝動，運用該項治療方式，幫助孩子在行為、衝動、情緒議題上都有紓解。

王芯婷進一步指出，寄養童大多有創傷議題，或在嬰幼兒時期未被良好照顧，孩子在發展過程中遭受較多挑戰，對於情緒控制、行為、學習有所影響，孩子在馬匹輔助治療中，透過馬匹互動感覺身體控制，當孩子出現憤怒情緒，或任何動作都會牽動到馬匹，就會反應在馬匹上，從馬兒敏感回應，使孩子學會自我覺察、自我控制。