龍華科大高教深耕經費再創新高 中北部私立科大第一

教育部最新公布109年技專校院高教深耕計畫經費核配結果，龍華科技大學22日發布新聞稿指出，最新年度獲得1億2,662萬餘元經費，較去年1億0,762萬餘元，大幅增加近2000萬元，不僅連續3年成長，每年均獲得逾1億經費補助，更是中北部地區私立科大第一，證明該校堅守務實致用，追求教學創新的卓越辦學績效，已備受肯定。

龍華科大校長葛自祥表示，龍華秉持「務實、卓越、創新」教育理念，定位為培育產業優質實務人才、提供創新技術服務的應用型科技大學。學校涵蓋工程、管理及人文暨設計領域，對於培養學子建立跨領域的學習能力，擁有豐富資源與優勢。配合政府推動5+2創新產業政策，現階段龍華聚焦於建置多元智慧實作場域平台、強化跨域技術整合及人才培育為發展特色。

由於龍華科大曾連續6年獲教育部補助典範科技大學計畫，在深耕多項應用技術方面，已奠定堅實基礎。學校在既有優勢設備資源下，建置多元類產業環境，設備先進與產業發展同步，包括「3D數位電路板設計暨智慧製造類產線工廠」、「跨域智慧物聯網創新實作教室」及「深耕高端加工技術暨智慧機械類產線場域」等，成為培育5+2關鍵產業人才之重鎮。學校並建置iPAS「電路板製程工程師」、「天線設計工程師」、「機器人工程師」及「物聯網工程師」等能力認證考場，強化學生專業職能認證，成為未來職場搶手人才。

除發展優勢特色與產學緊密鏈結外，近幾年AI智慧及物聯網的跳躍式發展，龍華科大運用AI、雲端等數位科技輔助教學創新，致力打造智慧校園、無邊界教室，以「創新」的學習樣態-處處皆教室，無處不學習，以及「創新」的學習內涵-智慧製造、AI、IoT、雲端計算、大數據、XR（AR／VR／MR）等應用科技與服務，讓學生提早體驗AI時代的科技創新與生活型態。

為提升學生跨領域創新及未來職場所需能力，龍華科大導入美國歐林學院做中學模式，自106學年度起陸續開設智慧機器人、物聯網、影視製作與行銷，以及智慧商務4個PBL（Problem-based learning）問題導向學習跨領域專班， PBL專班目標不只是知識，更強調能力的學習，以實務為核心，培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力。

此外，學校將在109學年度規劃開設9個跨領域學分學程，涵蓋工程學院《5G實務與應用》、《AIoT物聯網》、《人工智慧於社群網路之應用》、《機器人實務與應用》；管理學院《數位金融》、《企業資源規劃系統應用》及《數位媒體行銷》；人設學院《文化與科技》及《文化觀光數位導覽》，以及《智慧機器人數位科技應用》、《巨量資料》及《數位科技》等3個數位科技微學程，培養跨領域及數位科技應用人才。

葛自祥指出，龍華科大創校迄今已歷半世紀，今年同時在1111人力銀行「2020企業最愛大學」、2020《Cheers》及《遠見》「企業最愛大學生」TOP 20三項調查中，同時榮獲全國私立科大第一三冠王；此外並第三度入選《Cheers》全國Top 20辦學績效卓越大學，徹底翻轉「技職不如大學」、「私立不如國立」的傳統刻板印象。高教深耕連3年獲得佳績，顯示該校務實致用成果獲官方保證。未來將持續追求卓越，營造校園優質學習環境，打造學子職場黃金競爭力。