為了協助中小學老師及特教老師,之前教育部以任務編組的方式成立國教輔導團與中心,教育部表示,《國民教育法》及《特殊教育法》去年修正,教育部據此訂定「國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法」,為組織法
每年3月20日為「世界口腔健康日」,該節日創立理念在於透過給予人們知識、工具和信心,以增進口腔健康。為響應世界 […] The post 響應世界口腔健康日 國教署口腔保健計畫向下扎根 first appeared on 立報傳媒.
...注重,才能防止蛀牙相關問題發生!國教署自111學年度起將學幼童口腔保健計畫向下扎根至幼兒園,以健康促進學校6大範疇為主軸,訂定幼兒園輔導面向與策略,推動幼兒口腔保健工作。 國教署辦研習、講座 提升教師、家長的保健知能 國教署說明,透過校園輔導團介入模式,幼兒園推動口腔保健策略除檢視幼童潔牙工具使用的適切性、推廣6歲兒童第1大臼齒窩溝封填政策服務,並辦理教保服務人員口腔保健增能研習與家長講座,提供口腔保健相關知識及協助幼童潔牙,以降低幼童齲齒的發生...
每年3月20號為「世界口腔健康日」,節日創立理念在於透過給予人們知識、工具和信心,增進口腔健康。為響應世界口腔健康日的理念,教育部國教署自111學年度起將學幼童口腔保健計畫向下扎根到幼兒園,以健康促進
為了掌握淨零排放、資源循環關鍵內涵,增進國家重要環境議題教學內容發展,教育部於環境部改制升格後,兩部會首次合作辦理「全國環境教育政策交流暨工作會議」,今天(15號)於環境部舉行,透過跨部會學習資源整合
(中央社記者許秩維台北7日電)教育部今天發布「國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法」,訂於8月1日施行,辦法中明定相關人員的權益、考核獎勵制度,希望完善相關規定,以協助人才延攬。
教育部於今(7)日下午召開「教育部第一屆私立高級中等以上學校退場審議會」第17次會議,該會議針對台東私立公東高工、台東私立育仁中學、嘉義市私立興華高中及私立宏仁高中等4校,申請免除列為專案輔導學校進行...
花蓮縣政府為順利推動花蓮縣十二年國教課綱特殊教育課程,十一日縣長徐榛蔚邀集花蓮縣特殊教育輔導團共同商討提升品質策略(見圖),召集人新城國中退休校長謝麗華等一行人針對自我增能及到校輔導服務、督導及課程審查工作等作為提出說明,獲徐縣長的肯定與支持,期許未來能更增花蓮縣國中小特教品質。 縣長徐榛蔚表示,近年來可以從縣府舉辦的各項學術競賽中看到花蓮孩子的資質,縣府一直以來提升特殊教育教學現場的相關設備,分擔家長負擔。從以往大眾認為特教就是身心障礙...
...及綜合等專業的公開課,邀請到日本課程專家鈴木悠太教授指導,下午進行國際研討會專題講座,現場超過150位參與人員,教育局長張明文出席感謝鈴木悠太教授親自指導市級公開課,並帶來國際課程新知,交流親師生共學及學教翻轉的創新教學經驗。教育局長張明文表示,新北市非常重視課程與教學,從4月學共市級公開課敲響序曲,接著是6月未來教育新趨勢「AI變局 智慧學習」博覽會,包含數位學習高峰會、國際論壇及輔導團公開課、6月活化教學與多元學習成果發表會、8月份新北教育
苗栗縣第六十四屆國民中小學科學展覽活動二十四日上午在苗栗縣國教輔導團舉行頒獎典禮,本次比賽競爭激烈,總計七十九件作品參賽,最後評選出最優秀的六件作品代表苗栗縣出賽七月在台南舉辦的全國科展。苗栗縣長鍾東錦親自頒獎給獲獎學校、學生,期望獲獎團隊繼續努力,在全國科展競賽中勇奪佳績,展現苗栗縣的科學教育成果與實力。 苗栗縣政府教育處表示,本次科學展覽共有國小組三十四件、國中組四十五件、總計七十九件參賽,相當踴躍。經過評審團嚴格評選,計十五件作品獲第一...
...Tzu Chi Foundation,慈濟基金會)的跨域結合,三者以其第一個英文字母,簡稱EST。教育部在地方輔導團積極鼓勵地方政府,創發環境教育解方,透過EST的結合,在人力和設備及經費的整合,可以發揮環境教育加乘效果...所以更需要環境教育來幫忙,期望種子孕育大樹,廣蔚成林。 教育部資訊及科技教育司裴善成高級分析師表示,在推動12年國教的時候就包括環境教育、防災教育,很高興慈濟基金會利用現代科技去推動環保及防災教育,讓學生不只從課堂上學習相關...
...知識,延續了線上教育、線下體驗互動及生活,非常感謝所有參與及指導的老師、團隊、慈濟基金會共同持續推動,希望透過電競過程引起師生們的興趣,持續增加環境教育、防災教育的相關知識,在十二年國教課綱,包括環境教育跟防災教育的並且透過我們各縣市的環境及防災教育輔導團,可協助老師開發相關的教材及資源。 臺灣及全球正面臨新冠疫情嚴重威脅,再加上臺灣頻受地震、颱風、大雨、土石流等天然災害影響,以及氣候變遷因素、人為環境污染、海洋垃圾與塑膠氾濫等,加重...
臺北市從3月起陸續舉辦「113年國中教育會考趨勢分析與複習策略講座」,協助臺北市國中考生及家長瞭解國中教育會考命題特色、趨勢及掌握複習策略,最後一場次社會科將於4月13日在建成國中舉行,歡迎應屆國中畢
教育部最近預告,依照國教法規定,明定學校學習評量不得在上午第一節課前的早自習、下課時間、午休時間或課後輔導進行,國三升學模擬考也不能在寒暑假結束後第一週舉行,辦法已經實施一陣子,但8月份開始,將正式實施更詳細的督導辦法,視導員將無預警到校抽查。
...淨零綠生活」關鍵戰略項目中推動,國人可從減碳行動的落實,促進生活轉型,學校環境教育推行也應與時俱進。會議透過輔導團分組座談方式,從校園資源循環、課程發展教學、環境營造等面向,構思學校淨零可行做法,並搭配環境部「淨零綠生活行動指引」、「環境教育探索館」學習平臺等內容,從學校環境教育計畫做起,共同營造淨零學習環境。 十二年國教課綱「核心素養」強調學習應與生活結合並實踐力行,面對氣候變遷所帶來的各項轉變,環境教育跨領域學習模式更顯重要...
...政府教育處提供) 宜蘭縣政府於三月廿三日下午一時在冬山河香格里拉渡假飯店舉辦公開課博覽會成果發表及閉幕活動,以「PBL X AI學習重定義,在真實世界裡玩真的、學更深」為主題,邀請臺北教育大學陳劍涵教授及新北市國教輔導團呂聰賢教師,進行論壇短講及雙向交流,並由該學年參與公開課學校團隊,分享課堂中實踐的故事。縣長林姿妙更親自到場勉勵今年參與公開課的授課及共備教師群,能在AI的時代持續專業增能及創新教學,培養學生問題解決的能力...
...出席。 (圖:宜縣教育處提供) 宜蘭縣政府於三月廿三日下午一時在冬山河香格里拉渡假飯店舉辦公開課博覽會成果發表及閉幕活動,以「PBLXAI學習重定義,在真實世界裡玩真的、學更深」為主題,邀請臺北教育大學陳劍涵教授及新北市國教輔導團呂聰賢教師,進行論壇短講及雙向交流,並由該學年參與公開課學校團隊,分享課堂中實踐的故事。縣長林姿妙更親自到場勉勵今年參與公開課的授課及共備教師群,能在AI的時代持續專業增能及創新教學,培養學生問題解決的能力...
技嘉科技響應新北市教育局推動數位科技應用,捐贈秀朗國小30台配置NVIDIA獨立顯示卡的筆電。教育局張明文局長特別透過線上直播方式共同參與捐贈典禮,感謝財團法人技嘉教育基金會慷慨解囊,挹注百萬攜手新北市推動AI科技教育,並勉勵秀朗國小師生善用筆電在AI數位教學與學習、驅動教育創新,期待AI科技運用有效幫助教師備課,促進學生學習的興趣,實現適性化學習,提升教學與學習成效。教育局表示,秀朗國小是全國班級學生人數最多的學校,感謝學校家長會積極為孩子奔走,促成本次技嘉科技教育基金會慷慨捐贈市值超過百萬、最新的筆電資訊設備...
...共同構思課程內容和反思經驗,增加了教學的多樣性和創新性,並有助於自身的專業成長。而學生之間的共學互動促進了彼此深度學習和批判性思考,使他們在互相支持和挑戰的環境中增強學習效益。協助綜合公開課備課及議課主持人,也是新北市國教輔導團STEAM跨域輔導小組召集校長許以平說,「綠色行動」這單元的學習,文耀老師從綠色能源的概念學習出發,透過文本閱讀、資料查找整理、不同角色對綠色能源的價值思維對話,最後導入綠色永續行動方案的設計。 教育局表示,新北市...
苗栗縣第六十四屆國民中小學科學展覽活動日昨在苗栗縣國教輔導團舉行頒獎典禮,本次比賽競爭激烈,總計七十九件作品參賽,最後評選出最優秀的六件作品代表苗栗縣出賽七月在台南舉辦的全國科展。苗栗縣長鍾東錦親自頒獎給獲獎學校、學生,期望獲獎團隊繼續努力,在全國科展競賽中勇奪佳績,展現苗栗縣的科學教育成果與實力。 苗栗縣政府教育處表示,本次科學展覽共有國小組三十四件、國中組四十五件、總計七十九件參賽,相當踴躍。經過評審團嚴格評選,計十五件作品獲第一名獎項...
(中央社記者管瑞平苗栗縣24日電)苗栗縣第64屆國中小學科展今天頒獎,其中公館國小學生從食農教育課程激發靈感,針對客家福菜醃製過程變化一探究竟,獲國小組化學科第1名,將代表苗栗縣參加全國賽。