新北市教育局今日舉辦「醫事人才-精準就業聯盟」啟動記者會,整合國中小、高中職、大專校院及醫事產業,致力打造一個跨學段全方位培育醫事專業領域人才的職涯系統。另外,針對不同年齡層的學生,聯盟設計系列的營隊活動,首波安排7場次,可提供國中小190人及高中職157人次體驗機會,未來預計每年擴大提供1,000名額,報名資訊可參閱https://learningcollaboration.org/「新北市高中與大學共創學習媒合平台。教育局長張明文表示,根據104人力銀行資料顯示,醫療專業類人員月均薪為4.6
...專業人才的市場需求及價值。 「醫事人才-精準就業聯盟」為全國首創,匯聚全國唯一設有醫護類職業試探的佳林國中、各公私立高中職,以及中臺科技大學、弘光科技大學、光宇學校財團法人元培醫事科技大學、康寧學校財團法人康寧大學、耕莘健康管理專科學校、國立臺北護理健康大學等大專校院和檢驗所、牙體技術師協會產業界、亞東及怡仁醫院等代表,共同推動跨學段的醫事人才培育。此外,針對不同年齡層的學生,聯盟設計系列的營隊活動,首波安排7場次,可提供國中小190人及高中職157...
...專業人才的市場需求及價值。 「醫事人才-精準就業聯盟」為全國首創,匯聚全國唯一設有醫護類職業試探的佳林國中、各公私立高中職,以及中臺科技大學、弘光科技大學、光宇學校財團法人元培醫事科技大學、康寧學校財團法人康寧大學、耕莘健康管理專科學校、國立臺北護理健康大學等大專校院和檢驗所、牙體技術師協會產業界、亞東及怡仁醫院等代表,共同推動跨學段的醫事人才培育。 另外,針對不同年齡層的學生,聯盟設計系列的營隊活動,首波安排七場次,可提供國中小一百九十人及...
...頻道公開直播,提供更多教保服務人員共學成長。首日由前橋教授分享日本幼兒體育遊戲指導策略實例及培訓歷程,並與新北市幼教現場工作人員分組探討;次日將進行課程實作教學,分享日本幼兒身體動作課程;第三天則由耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科李昭明老師及上林國小附設幼兒園教師共同公開授課。多面性的論壇活動不僅讓與會者同時瞭解臺灣及日本兩國在幼兒運動課程的內容,更涵蓋臺日兩國多樣態的實際操作探討,相信能激發更多安全又有趣的運動課程創意。現場...
新北市教育局為了提升幼兒教育品質,並促進幼兒健康成長,在光復國小及上林國小舉辦「幼兒身體動作《動手動腳愛運動》國際交流論壇」系列活動,本次特別邀請日本《0-5歲幼兒運動遊戲百科》作者前橋明教授,來臺進
醫事人才搶手,醫療專業類人員月均薪為4.6萬元,新北市教育局整合國中小、高中職、大專校院及醫事產業,於暑假期間推出醫事職業試探,首波安排7場次,提供國中小190人及高中職157人次體驗機會,預計每年擴大提供1000個名額,提供職業生涯規畫參考,即起開放報名。
記者林普天/新北市報導 新北市「醫事人才─精準就業聯盟」昨日啟動,整合國中小、高中職、大專校院及醫事產業,致力打造跨學段全方位培育醫事專業領域人才的職涯系統,
少子女化衝擊,面對5月1日即將開始報名的「完全免試入學」,新生醫護管理醫專科學校4月20日辦理校園參觀日,為即將面臨升學選擇的國中九年級學生及家長開啟校園大門,提供對醫護相關領域有興趣的九年級學生與該校師生一同深入瞭解五專學制與探索未來發展。除了各科老師熱情接待,校方更安排校車諮詢、住宿參觀、升學3
...輔導計畫。輔導過程則可透由與輔導人員間專業對話及多元輔導的方式,例如:入班觀察、小組或團體分享討論、實作報告或外聘專家學者等協助機構發展適齡適性或特色課程,提升教保服務人員教學專業知能。例如擔任國教署輔導人員的耕莘健康管理專科學校教授陳艾竹表示,透過實地觀察機構內教學現況,以分享實際教學案例的方式,協助教保服務人員釐清與反思教學策略,提升教學品質。 國教署表示,為提供更適合幼兒的成長環境,將持續推動輔導計畫,希望透過專家入園輔導,針對幼兒園...
為了協助教保服務機構專業成長,教育部國教署自94年起推動輔導計畫,透過專家入園輔導方式提升教保服務品質,至今已有8,606園次接受輔導,並有不少受輔園之後於教保活動課程獲得教育部教學卓越金質獎及銀質獎
...服務與支援離島醫療,展現出全方位的卓越能力與奉獻精神。 陳宜君護理長自門診護理師做起,因嫻熟門診業務與流程,在民眾及時醫療衛教服務和提升院內護理品質等諸多面向,都累積了豐碩的經驗,曾獲選為優良護理人員、優良楷模、耕莘健康管理專科學校傑出校友和護理傑出獎等多項殊榮。雖然門診服務不似病房能與病人長時間相處,但對陳宜君護理長而言,能在有限的時間完成良好的醫病溝通和危機處理,是她十五年來最大的學習與成長。每次取得病人信任時,她都不忘提醒自己莫...
...成長。 論壇首日,特別邀請日本《零至五歲幼兒運動遊戲百科》作者前橋明教授分享日本幼兒體育遊戲指導策略實例及培訓歷程,並與新北市幼教現場工作人員分組探討;次日將進行課程實作教學,分享日本幼兒身體動作課程;第三天則由耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科李昭明老師及上林國小附設幼兒園教師共同公開授課。 現場參與的劉老師回饋,聆聽前橋老師講演日本經驗,發現幼兒「運動」真的可以很不一樣!不僅只是單一性的活動,也不是玩玩遊戲、有做就好,而是要能以運動出發...
(中央社記者陳至中台北25日電)教育部自民國94年起推動教保服務機構輔導計畫,至今已有8606園次參與,包含基礎評鑑和專業輔導2類,今年度計畫於4月下旬起,開放幼兒園向各縣市政府提報申請。