台灣推動教改30年,家長表示,這些年來教育政策變來變去,又無法向社會充分傳達,家長只好不變應萬變,仍送小孩去補習班補好、補滿,以考試成績升學,與政府想要「適性揚才」的目標差很遠。還有家長表示,30年教改並未成功,因為整個過程讓他們感到痛苦。