多納國小教務主任宋麒麟(後)在偏鄉服務20年,他認為偏鄉教育難在家庭支持力不足,他四處找經費補足「學習扶助計畫」缺口,堅持1至6年級都開課,「一個都不能少」。圖為宋麒麟帶孩子探索部落。
高雄市多納國小教務主任宋麒麟先後在茂林國小、多納國小成立歌謠隊,他用歌謠隊讓不愛上學的孩子愛上學校。圖為宋麒麟(右)率領歌謠隊參與比賽。
高雄市多納國小教務主任宋麒麟(圖)是多納部落首名考上師範校院公費生的魯凱族原住民,在20年的教職生涯中,他先後在茂林國小、多納國小成立歌謠隊,2023年獲全國師鐸獎。
高雄市多納國小教務主任宋麒麟(右2)2023年獲全國師鐸獎,他的妻子張妍(右)也是教師,兩人一起守護偏鄉學童。圖為宋麒麟領獎後與時任總統的前總統蔡英文(中)合影。
(中央社記者林巧璉高雄29日電)「讓孩子透過唱古謠找回自己、找回身為原住民的獨特價值,也找回教育的初衷。」多納國小教務主任宋麒麟談起成立歌謠隊的初衷,他說,最感動的是本來不愛上學、不寫作業的孩子開始改變。
(中央社記者林巧璉高雄29日電)位於高雄茂林區的多納國小教務主任宋麒麟在偏鄉服務20年,他認為偏鄉教育難在家庭支持力不足,為了讓學校能陪學童久一點,他四處找經費補足「學習扶助計畫」缺口,堅持1至6年級都開課,「一個都不能少」。