國立台灣大學社會系教授林國明團隊今(9/24)日,再發表學習歷程檔案調查結果,表示沒有證據顯示優勢家庭學生在製作檔案方面會比較積極,沒證據顯示學習歷程檔案會擴大社會不平等,最重要因素仍是高中教師是否積極引導,但也發現有6到7成教師反應,目前因教學負擔、課程教不完,而在協助學生上遭遇困難。
[NOWnews今日新聞]108課綱的學習歷程檔案行之有年,各界褒貶不一。台灣大學社會學系教授林國明、中山大學教育研究所教授施慶麟今(24)日公布調查,超過80%的師生認為可藉學習歷程檔案的課程學習成...
(中央社記者陳至中台北24日電)108課綱在高中職推動學習歷程檔案,作為升大專的備審資料參考,常引發補習疑慮。台灣大學社會系教授林國明調查卻顯示,只有不到1%高中生,有為製作學檔補習。
專注於住宅設備與建材網路銷售的miratap inc.(總部位於日本大阪市),於今(21)日正式在桃園開設更名後的首間海外展示間,並與台灣的代理商碩源國際股份有限公司共同合作。此次展示間將展出miratap inc.的代表產品,包括系統廚房、洗臉盆等,共計約20件優質商品,充分展現品牌對功能性與設計
台南市社會局安平區社會福利服務中心昨日於安平開台天后宮辦理「微笑讓愛飛揚」社會安全網宣導活動,吸引超過300位民眾參與。社會局長盧禹璁、市議員盧崑福、李啟維、王城里里長黃景星、安平開台天后宮總幹事林國明及西門實驗小學校長呂翠鈴皆到場共襄盛舉,場面歡樂又溫馨,讓參與民眾及家庭留下了難忘的回憶。市長黃偉哲表示,為實施社會安全網政策,全市已設立了12處社福中心,並逐年增聘社工人力,以提供有需要的民眾更全面的服務。社會局也積極與在地單位合作,整合社會...
高中學習歷程檔案引發不少批評,但教育部公布委託學者研究的最新成果,5成學生表示積極製作課程學習成果;只有不到1%高中生為了製作學檔補習;不到5%的老師遇過他人代做的課程學習成果。
108課綱實施後,高中生大學申請入學需要製作學習歷程檔案,教育部24日公布調查指出,有3%到5%學生表示,老師不願協助他們製作課程學習成果,且約7成老師在輔導學生製作學檔的「課程學習成果」時,也不確定大學教授是否重視。教師建議,教育部應讓各大學校系審查學檔的評量尺規更公開,讓老師知道怎麼輔導學生,學生也有可遵循的方向。
108課綱上路至今已滿5年,教育部為了讓社會各界了解108課綱及學習歷程檔案實施以來的高中現場狀況與意見,委託國立臺灣大學進行「作伙學:學習歷程檔案審議計畫」,作為政策精進的重要依據。研究發現,「學習
...年罰緩執行率都沒達20%。原因多以受罰者名下已無財產。而醫師發現,若要求行為人接受酒癮治療,再犯比例明顯降低。但檢察機關處以接受強制酒癮治療比例卻只有2%上下。且酒癮治療接受公費補助比例甚低,也影響成效。 監委 蔡崇義、郭文東、林國明等3人針對「酒駕附命戒癮治療及徵起比率偏低案」提出調查報告。 雖然酒駕罰款不斷提高,但報告指出,行政執行署執行酒駕案件罰鍰之執行率近10年皆未達百分之二十,雖該署研擬各項酒駕執行專案,卻仍礙於多數義務人名下無財產或僅有車輛...
國立台灣大學社會系教授林國明團隊近日公布了一項針對全國高中學生與教師的調查結果,探討學習歷程檔案的實施情況及其影響。這項調查涵蓋了2,825位學生及1,228位教師,發現5成學生表示積極參與學習歷程檔案的製作,然而約7成的高中教師對於大學是否重視這些檔案仍持不確定態度。
台大社會系教授林國明(圖)24日在教育部發表113年度全國高中學生與教師問卷調查成果報告,指出只有不到1%高中生有為製作學習歷程檔案補習;超過7成學生認為補習對製作學檔沒有實質幫助,藉由學校教師的指導和校內資源就能完成。
(中央社記者陳至中台北24日電)台灣大學社會系教授林國明今天公布一項調查顯示,約7成的高中教師「不確定」大學教授是否重視學習歷程檔案;也有約3%到5%的學生,自陳未受到教師積極協助。