...法人台灣教師聯盟副理事長) STEM教育是一項跨領域、科目整合的教學方式,核心著重於科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math),後續也延伸出含藝術(Art),亦稱為STEAM教育。有別於傳統填鴨式教學的是,STEM教育擺脫過去只有單方向灌輸知識,而是採用引導學生進行批判性思考,結合跨領域知識技能,以解決現實世界會碰到的問題。主動學習、喜歡學習的下一代因此被培養出來。 STEM最早由1996...
照片中的學童,手上拿著機器人在研究,這些教學產品都來自璞學智慧(ACTURA)推出的產品,甚至和不少學校配合導入機器人課程,但現在卻有家長指控,這家廠商其實已經惡意倒閉和進行清算。廠商道歉文中更指出,由於疫情的衝擊,導致經營不善、現金流不足,無法持續經營下去,有家長氣憤的說,和學校配合的夏令營營隊已經繳了24萬費用,現在恐怕一毛錢都要不回來。
為實踐「跨域人才、在地培育」,苗栗縣政府113年成立「國立清華大學苗栗縣STEAM教育中心」,由國立清華大學師資培育中心主任謝傳崇教授擔任計畫主持人,開設專屬於苗栗縣高中及國中小之STEAM跨領域課程
...中正科技中心開放手作課程體驗,項目內容包括燈光畫及咖啡濾紙收納盒製作。其中燈光畫的設計包含了電腦繪圖及光影設計,讓藝術與科技領域完美結合;樹林科技中心則透過銅蝕刻的演示,將銅片透過奇異筆繪製圖案,再將銅片放入特製溶劑中,等待片刻後,溶劑會侵蝕銅片的部分區域,展現創作的圖案。 教育局表示,科技教育領域涵蓋生活科技及資訊科技兩大專業,並整合各領域有STEAM教育,未來將進一步把AI概念加入科技領域,將AI應用深植到學校課程教學。
112學年度中央藝術輔導團年度研討會今天(6日)在新北市圖書館總館登場,由新北市教育局、教育部國民及學前教育署中央藝術輔導團共同主辦,以「Running for Arts Education 為藝術教
臺北市113年暑假STEAM及新科技教育營隊即日起到6月11日於「臺北市科技教育網」開放報名,教育局表示,本次活動規劃90梯次、1,329個名額,營隊內容包括程式設計、生活自造、機電整合、人工智慧(A
新北市教育局今天(3日)舉辦「2024新北教育豐年季-滬尾FUN豐學」記者會,宣布今年活動將於8月12日、13日於淡水將捷金鬱金香飯店辦理,以「FUN」為主題,規劃5條跨域課程,分別為「AI跨域」、「
蔣局長指出,市長盧秀燕相當重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱的「核心素養」符合,強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識,多注重學習過程。除了在大墩國中設立STEAM教育示範中心外,翁子國小及忠明國小附幼的STEAM教育示範中心已啟用,同時培養種子師資並協助20所國中小發展STEAM教師社群,推廣跨域整合課程。 大墩國中校長徐秀青表示,大墩國中跨領域的STEAM...
臺北市6月將辦理資訊科技教育月,包含實體活動及線上課程,帶領學生探索資訊科技世界的無限可能。教育局表示,首先推出酷課雲與「Hahow好學校」合作的線上科技課程,北市國高中學生從即日起到6月16日前加入
「2024新北教育豐年季-滬尾FUN豐學」活動將於8月12、13日於淡水將捷金鬱金香飯店辦理,以「FUN」為主題,規劃5條跨域課程,分別為「AI跨域」、「文史跨域」、「科學跨域」、「文學跨域」和「美學跨域」,邀請全國教師共聚一堂,透過走讀淡水、體驗在地文化,激發教學創意。在海山國小熱舞社以音樂劇的方式呈現淡水歷史,熱情洋溢地展現FUN學習為教育局2024新北教育豐年季-滬尾FUN豐學記者會揭開序幕。豐年季強調教育結合觀光,發展在地...
記者張秉淞/臺中報導 臺中市教育局持續推廣STEAM教育,在112學年度補助各教育階段成立STEAM示範中心;臺中市國中STEAM教育示範中心今(31)日
為了推動科技教育,由教育部國教署主辦、國立科學工藝博物館與國立高雄師範大學共同承辦「2024科技Fun手玩-科技教育嘉年華」活動,將於6月1到2號在科工館舉行,邀集22縣市呈現100所科技中心推動成果
臺中市政府教育局自112學年度開始補助各教育階段成立STEAM示範學校,全面推廣臺中市STEAM教育。臺中市幼兒園STEAM教育示範中心在西區忠明國小正式揭牌啟用。 教育局長蔣偉民表示,未來我們
記者黃朝琴/臺北報導 教育部主辦「2024科技Fun手玩」科技教育嘉年華,6月1、2日在科工館登場,呈現22縣市、100所科技中心的推動成果,透過靜動態、多媒
▲偏鄉STEAM小聯盟成果發表大合照。(圖:新北市教育局提供) 新北市教育局昨(二十四)日表示,攜手國際扶輪社推動偏鄉STEAM教育,二十三日在義方國小辦理偏鄉STEAM小聯盟學校學習成果發表會,共有義方、澳底、菁桐國小、金山、大鵬、野柳及三和國小共七校,近百位孩子上台發表成果,並參與STEAM積木及機器人趣味競賽,展現豐碩學習成果。 成果展...
國立臺灣工藝研究發展中心為促進工藝文化平權,推動工藝校園扎根,辦理《工藝入校。藝創教案》活動,邀集全國各地30所學校代表參與啟動共識會議,建立未來合作共識,也象徵臺灣工藝與教育融合的樂活工藝學習行動方
...永續發展目標,建構議題觀察、在地知識與全球視野等重要能力。近期的活動特別邀請廖志城鎮長、陳宜君議員與埔里吉祥物「噗哩」到場開幕,與孩子們熱舞同樂。暨大校長武東星表示,他的求學時代,尚未發明出今天常聽到的「科技教育」、「STEAM教育」這些名詞,以前也沒有這麼多豐富有趣的學習活動,非常羨慕現在的小朋友們可以擁有這麼多的學習資源。武東星校長也鼓勵每個小朋友,只要珍惜每個學習機會,投入熱情,都有機會在未來發光發熱成為科學家或任何重要的...
教育局長蔣偉民說,未來我們可以預想孩子的學習應該是跨領域、深化知識並能使用知識解決未來面對的問題,STEAM教育整合Science(科學)、Technology(科技)、 Engineering(工程)、Art(藝術)及Mathematics(數學),除了培養孩子科學、工程等數理邏輯思維,還要培養藝術美感,結合理性與感性,成為一項全人教育。 教育局指出,台中市幼兒園STEAM示範中心規劃理念為鼓勵幼兒探索、創造,培養孩子像科學家一樣的思考,示範...
臺北市「國小STEAM科學小創客競賽」在蓬萊國小登場,共有35隊、68名中低年級選手參賽,透過簡易的機構和結構設計,學習基礎科學原理,並發揮創意製作積木作品。教育局表示,期望透過競賽激發學生科學探究精
新北市教育局攜手國際扶輪社推動偏鄉STEAM教育,在義方國小辦理偏鄉STEAM小聯盟學校學習成果發表會,共有義方、澳底、菁桐國小、金山、大鵬、野柳及三和國小共7校,近百位孩子上臺發表成果,並參與STE
高雄市立圖書館寶珠分館攜手台灣知識庫千碩創新教育、中華未來學校教育學會,舉辦一場特別的STEAM教育活動—「旋風陀螺DIY」。此活動提倡的科學精神,更透過STEAM課程設計讓親子做中學、玩中學過程中,對於科學(Science)如物理重心的理解、科技(Technology)與工程(Engineering)如陀螺機構設計應用,以及讓陀螺平衡須有數學(Mathematics)的平衡概念,以及如何讓陀螺炫的個人藝術(Art)美感的呈現等。 本系列活動由千...
新北市資優生STEAM PARTY成果分享會在思賢國小辦理,除了由「STEAM夢想家」跨校社群成員包含思賢國小、二重國小、土城國小、光榮國小、埔墘國小共5校的資優班師生合作設計發想,更結合清華大學及三
STEAM人才是未來時代所需,台中市政府教育局關注時代趨勢,自112學年度開始補助各教育階段成立STEAM示範學校,全面推廣台中市STEAM教育。台中市幼兒園STEAM教育示範中心昨(十三)日在西區忠明國小舉行揭牌典禮,教育局長蔣偉民出席表示,STEAM教育應從幼兒階段開始扎根,該中心將逐步開放給台中市幼生免費使用,進行探索學習。 蔣偉民說,未來我們...
高雄市立圖書館寶珠分館攜手台灣知識庫千碩創新教育、中華未來學校教育學會,舉辦一場特別的STEAM教育活動-「旋風陀螺DIY」,該活動提倡科學精神,更透過STEAM課程設計讓親子做中學、玩中學過程中,對於科學(Science)如物理重心的理解、科技(Technology)與工程(Engineering)如陀螺機構設計應用,以及讓陀螺平衡須有數學(Mathematics)的平衡概念,以及如何讓陀螺炫的個人藝術(Art)美感的呈現等。(見圖) 主辦單位今...
國立暨南國際大學教育學院USR計畫首度與教院各系跨域整合,結合地方政府、NGO、在地社團與青農合辦「2024水沙連親子共學嘉年華」,並透過「食感手作永續生活」、「科技樂學安全探索」、「看見未來看見自己
...及離島學校外,亦包含矯正學校參與徵選的教案。 透過辦理《工藝入校。藝創教案》活動,課程設計呼應教育部十二年國教課綱的「核心素養」,培養國高中小的學生因應現代生活及面對未來挑戰時,所具備的知識、能力和態度,也強調STEAM教育(科學、科技、工程、藝術、數學)的五大精神,與計畫「跨領域、動手做、生活應用、解決問題及五感學習」之理念契合,實踐以「做中學,學中做」培育新世代工藝人才。 共識會議進行以實體會議及視訊會議方式同步進行,來自全國...
...更結合清華大學及三豐文化公司等學界及民間資源,設計二十四個不同主題攤位,六百張活動闖關卡索取一空,參加的各校師生從做中學,開心又好玩。 新北市教育局昨(十三)日表示,新北市透過成立STEAM大聯盟總部全面推動STEAM教育,以跨學科整合,啟發創意設計思維,並解決生活問題。師資培育目前已超過二百位種子教師,推動各校STEAM社群共同備課,創發教案實踐課程;同時,成立STEAM跨域輔導小組推動專業發展,辦理親子假日學院,透過親子共創...
臺北市在新生國小所建置的「臺北市幼兒STEAM創思中心」正式揭牌啟用,教育局表示,將STEAM向下扎根,讓幼兒園孩童從遊戲中探索發現,透過動手實作,發掘生活中的科學奧秘。未來幼兒STEAM創思中心會與
新北市參加教育部於高雄國立科學工藝博物館舉辦的112學年度『科技教育創意實作競賽全國賽』,於資訊科技組與科技任務組勇奪「1銀5銅」的佳績,獲獎數全國第一。中山國中以『快取速還-校園體育器材室優化系統』榮獲「銀牌」;常勝軍中港國小也以『烤肉好幫手之安全夾網取炭器』跟『邊吃邊玩流水麵循環機』榮獲國小雙料「銅牌」;錦和高中國中部的『減少雪隧CO2排放並改善壅塞問題』摘下國中資訊科技組「銅牌」。教育局表示,創意實作競賽透過學生的生活需求及學習興趣...
新北市參加教育部於高雄國立科學工藝博物館舉辦的112學年度『科技教育創意實作競賽全國賽』資訊科技組與科技任務組勇奪「1銀5銅」的佳績,獲獎數全國第一。教育局表示,創意實作競賽透過學生的生活需求及學習興趣為基礎,在問題解決與實作的過程中,培養學生「設計思考」與「運算思維」的知能,並在科技專题製作及問題解決的歷程中,增進學生的運算思維與設計思考的知能,培養團隊合作及合宜的態度與習慣。教育局指出,新北市發布全國第一本AI科技教育白皮書,以智慧校園...