AI給傳播產業和高教帶來劇烈的典範變遷,這已經不是過去「從做中學」的典範可以因應的,而是應該以一種「從變中學」的典範哲學來因應。 也正因為不管是產業或高教都還在摸索因應的階段,年輕的學子們,雖然還在就學階段,但是,他們是網路的原住民,對於網路的知能不一定比產業工作者差,而產業也急於應用新科技來提升其產能和品質,所以更提供了產學合作的契機和突破。