互惠式閱讀教學 許綉敏老師引導主動學習

教育部啟動十二年國教「國中活化教學列車」，本周推薦桃園縣青溪國中英語老師許綉敏為活化教學典範，許老師以「互惠式閱讀教學」方式，透過學生小組討論，讓學生參與思考、提問，也更主動學習。

鼓勵老師進行活化教學，教育部每周推薦一位活化教學典範老師，拍攝教學影片上傳到YouTube，本周推薦桃園縣青溪國中英語老師許綉敏，以「互惠式閱讀教學」方式來教英語，許綉敏老師說，剛開始教書時，跟一般老師一樣，著重文法、字彙教學，直到10年前，改變課程設計，利用「預測」、「提問」、「澄清」、「概述」4個策略步驟，協助學生理解文章內容，學生從分組討論中，嘗試提問、思考問題，也學著自己造句表達，自然而然學會單字、文法和句型。這樣的教學方式，讓每位學生都能參與討論，學生段俊廷說，上課時大家分組討論，舉手發言，從思考問題當中更主動學習，自己也開始練習造句、寫日記等。

教育部表示，國中活化教學列車計畫所拍攝的教學影片，將陸續放在網站，歡迎各界利用教育部愛學網(http://stv.moe.edu.tw/)、十二年國民基本教育宣導網站(http://140.111.34.179/)查詢。

圖為：桃園縣青溪國中英語老師許綉敏(右)與目前就讀武陵高中高二學生段俊廷(左)。