創意編輯班 激發學生記者魂

【記者鄭諺鴻台北報導】因應12年國教理念及活化教學，台北市北投國中推出適性揚才計畫，由國文、美術和電腦3科老師跨領域共同規劃的「創意編輯班」課程。一名參與課程的張同學分享，訪問時學會以不同角度去看事情，找到問題的重點，是課堂中最大的收穫。 「創意編輯班」自101學年第1學期開始，利用課後第8節時段，安排攝影、文字編輯及電腦排版等課程，訓練學生當一名兼具文字編寫、攝影、美編及電腦排版的小記者。指導老師杜佩容表示，除了課堂上基礎訓練外，學校也提供多次練習機會，先是報導校慶活動、採訪畢業60週年的校友，也在今年2月初的台北市中運中擔任新聞組小記者，採訪大會所有新聞，編輯每日新聞快報。 杜佩容說，課程進度規劃以學生學習狀況做適度調整，上學期採分組進行，每一組需繳交兩面A3大小的成品，下學期除了小組作業外，另外也加「個人報」，每人要完成兩面A3大小的作品。指導老師杜佩容說，讓學生從約訪開始，到擬定採訪大綱、撰寫新聞稿及電腦排版，一系列完整課程，讓學生「做中學、學中做」。 學習自己面對問題 「態度決定一切，記者要有敬業態度！」杜佩容認為，寫稿不能只單靠課堂上的練習，應從生活中實踐，小從生活、校園、家庭，大至整個社會，任何題材都有其價值性；學生起初在校內訪問時相當害羞，後來經過幾次採訪經驗，已能大方的和受訪者聊天、互動，這些是課本中學不到的經驗，一定要親自嘗試才能真正體會。 ■「創意編輯班」自101學年第1學期開始讓學生課後走出校外，安排攝影、文字編輯及電腦排版等課程，訓練學生具有文字編寫、攝影、美編及電腦排版概念的小記者，提供發覺孩子興趣天份與潛力的機會。（圖片提供／台北市立北投國中、文／姜林佑） 為讓學生有更多實戰經驗，杜佩容帶領學生走出校外，遴選出上課態度積極、樂於學習、喜歡挑戰的學生參與台北市中運快報的採訪撰寫工作，盼學生藉由新聞寫作過程中，學會互助合作、討論問題及學習自我成長，並擴展視野及觀點。杜佩容欣慰的說，學生心態改變許多，從一開始什麼都要問老師，後來幾乎都能自己處理，對孩子來說就是最好的成長。 八年級的張同學說，能擔任市中運的小記者相當興奮，事前要先蒐集每個選手的基本資料，採訪前要先擬定採訪題綱，寫稿才不會辭窮；從訪問時學會以不同角度去看事情，並找到問題的重點，是課堂中最大的收穫。八年級的饒同學則分享，新聞稿撰寫不難，但訪問時怕尷尬、難開口，但為了完成採訪，就算結巴也努力達成。 校長：給孩子舞台發揮 北投國中校長李素珍說，學校就是要不斷提供機會給孩子展現潛力和獲得成功的經驗，在「創意編輯班」的課程中，她們也邀請實務現場的記者分享經驗，藉著適性揚才計畫各項課程的實施，讓孩子有更多發揮的舞台。