助大學校院特教工作 教育部明年編億元預算

「102年度全國大學校院特殊教育中心工作檢討會」，今（4）日起一連兩天，在國立臺東大學舉行。教育部學生事務及特殊教育司長劉仲成透露，教育部明年度將增編上億經費，投入大學特教工作。

配合立法院修正通過《特殊教育法》增訂並修正條文第45條：「高等教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，得成立特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生或家長代表參與。」劉仲成司長說，特教預算也將逐年增加。

他以目前正在編列明年度的特殊教育經費，絕對讓大家『看得到』，預估將有至少一億元的經費投注在大學特教工作上，包括資源教室、無障礙設施等，他指出，資源教室的功能可以逐漸擴充，成為學校進行身心障礙學生輔導工作時的最佳後盾。

此外，劉司長也指出，高等教育階段，應該以『最小限制、最大彈性』來協助身心障礙學生，尤其重要的是，不管任何學習階段的身心障礙學生，最後終究要進入社會，因此，學校也必須重視職業轉銜教育。

「102年度全國大學校院特殊教育中心工作檢討會」，共有來自全國各大學校院設有特殊教育中心學校教師參與，會中除分享各中心運作情形，亦討論相關經費、工作分配。

其中，對於各大專校院身心障礙學生鑑定及就學輔導工作，103年度，全國將劃分為7個輔導區，由國立臺灣師範大學、臺北市立教育大學、臺中教育大學、國立彰化師範大學、國立臺南大學、國立高雄師範大學、以及國立東華大學，提供相關經驗及資源，協助輔導區大專校院資源教室有關身心障礙學生教學、輔導及諮詢服務。