化仁國中國際教育週用文化接待英國學子

花蓮縣辦理2013國際教育「教室連結」Hualien與英國Cumbria群組學校交流活動，英國23位師生到化仁國中進行一天國際教育「學校參訪日」，為了這一天到來，化仁國中校長孫台育表示在學期初即訂定本週為國際教育週，同時老師們在參訪日前安排亞歐各國紀念品文物展，目的希望讓學子體驗各國文化情境環境，把國際教育融入課程與生活中，就是學校要達成的教育目標。

化仁國中在學校參訪日(6月3日)特別安排了23位英國師生與學子共同學習課程及客家文化體驗，如客家麻糬及客家桐花手提袋製作，讓學子們從製作過程中體驗文化，也用英語彼此溝通，拉近距離（英國學生Amanda和Emily）。

校長孫台育表示國際教育「教室連結」計畫，是透過校園英語教師的解說，培植學生的英語文能力，並藉由網際網路的交流平台，將台灣的人文、教育等與英、日等國的學生進行對話交流。

化仁國中多年來一直深耕語文校園環境，以「多元學習英語」做為學校的發展特色，致力於推行英語文教學，自97年參加花蓮縣政府教育處辦理「教室連結：亞洲對話」計畫至「教室連結-Connecting Classroom」專案計畫，透過網路平台，以英語作為主題課程交流對話，介紹學校教育特色與在地文化，進一步與英、日等國連結，促成國際文化交流的遠程目標。

除了在學校的課程體驗，當天下午則由客家事務處共襄盛舉並協辦客家文化表演（客家獅鼓陣與客家流行歌手）融入化仁國中國際教育元素的藝文領域表演藝術成果展演活動(以七年級各班展現各國經典舞蹈，如日本扇舞、中華千手觀音、韓國古典舞、印度寶來塢、台灣歌仔戲等)讓英國學子印象深刻。

校長表示相信在網際網路交流平台的環境及學校老師的全力努力下，定能使化仁國中的孩子們在潛移默化中，逐漸摸索出英語學習的樂趣，提升英語會話能力，不僅僅在國中三年習得聽說讀寫英文，更能為自己的未來奠定良好的外語溝通和拓展國際視野的能力。

化仁國中重視學生的多元學習，特別是在英語文方面的成就，不論是參加全縣英語讀者劇場或是英語說故事比賽，學生皆能屢獲佳績，大幅提升學生自信心及外展學習的機會，此外，希望能有進階的學習，還特別加強英語檢定課程及英語話劇社團…等，以期打造一個多元、優質的全英語學習環境，培養學生「帶得走」的英語能力。孫台育校長深切期盼學生們珍惜如此難得的教學資源，用心學習，以提升自己的競爭力。