口湖國小感恩樹下謝謝教育電臺

閱讀可以強化創意，而創意也可以讓閱讀更為豐富。雲林縣口湖國小4年甲班全體小朋友，以戲劇方式分享好書心得，通過教育電臺閱讀大考驗。旻純媽媽原本會「閱讀偏食」，但是跟著孩子一起閱讀後，讓她知道孩子喜歡什麼，更改變「閱讀偏食」的習慣。

迎接教育電臺彰化分臺的閱讀大考驗，雲林口湖國小帶來全新的閱讀體驗!在6年甲班動人的陶笛聲以及太極拳表演中揭開序幕。全班以戲劇方式一口氣分享了「象什麼」、「華陀」及「大野狼肚子餓日記」三本好書，有主播、有記者，還有故事中可愛的主角，大野狼、小白兔、華陀全在眼前活靈又活現；認真又逗趣的演出，讓僅有文字和簡單圖片的故事書整個鮮活起來。

導師楊欣宜活力的跟全班小朋友說，我們一起做到了!她表示，記得剛開始參加這個活動時，小朋友拿到一本書就開始唉聲嘆氣，抱怨連連，說字多、怨書厚；但是經過一陣子，欣宜老師看到小朋友的改變，她說，小朋友看過書後，喜歡看書，連吃飯時也偷偷的看書，她看到小朋友從討厭文字到被文字所吸引，全班合作完成看完百本好書的目標。

李高梅的媽媽曾華軒和大家分享「明鑼移山」，互動的故事分享方式，和現場小朋友熱情對話。她也分享自己的讀書心得，希望小朋友遇到問題時要解決它，如果無法解決，不妨暫時放下，充實自己，說不定問題就更簡單了。

旻純媽媽傅雪平和爸爸一同到場為孩子加油打氣，同時強調，參加活力閱讀101活動後，讓有「閱讀偏食」的她，跟著孩子看起孩子喜歡的書，讓她知道，孩子喜歡什麼。

楷瑩媽媽蔡麗雯說，凱瑩參加閱讀101活動，剛開始覺得100本書好多好多，但是每天從5分鐘閱讀開始，到10分鐘、20分鐘，後來發現，閱讀其實不會很難。

口湖國小校長邱俊翔也表示，他始終相信閱讀可以促成自主學習，也是養成終身學習的基石。因此，口湖國小一直以來積極推展閱讀活動，在班級不僅有「閱讀存摺」，只要孩子的閱讀表現優良一定給予獎勵；閱讀後，邱俊翔校長說，並且推動家長認證，鼓勵親子共讀。另外，學校也積極的加強文學創作，像是今年就是口湖國小第二屆春之歌文學獎，為的正是強化孩子的閱讀習慣。

口湖國小4年甲班小朋友在閱讀之外，也努力運動，導師楊欣宜用心的圖示說明，全班小朋友經過半年時間，完成「接力環島」的體能挑戰。欣宜老師說，臺灣全程一圈是892.9公里，4甲的小朋友勤跑操場完成了943.5公里的里程數，全班跑過的里程數早早超過環島一圈。

她說，哲華開始時挑戰跑步時，才跑一圈就跑不動，現在跑操場，一跑不是五圈就是十圈，讓原本不愛運動的小朋友喜愛運動。

活力閱讀101，讓口湖國小4甲的小朋友們不但愛上閱讀，體能也變好了，成功拿到教育電臺6000元圖書禮券，他們特別在教室內的感恩樹上，寫下祝福與感謝，感謝教育電臺，讓他們「聰明又健康」。教育電臺彰化分臺長許健挺親眼證口湖國小4年甲班小朋友的用心與努力，也告訴孩子，閱讀可以讓人一輩子都受用。他說，100本好書稱重價值不過數十元，但是閱讀100好書帶來的快樂卻是無價的，鼓勵小朋友繼續閱讀。