另類家庭作業 學生寫出導師缺點

台北市石牌國小有一位另類教師，把班上31位學生視為指導教授，最近他出了一份作業，要學生寫出他的缺點，沒想到，學生們超喜歡這份作業，有人說老師聲音裝溫柔，讓人想吐，還有重男輕女。張老師說，雖然有些錯愕，但相信接受學生批評，也是教師專業成長的方式。 總是教導學生要跳出框框,石牌國小的張世傑老師也要跳出自己的框架!上個星期,他給學生的家庭作業,讓學生寫出他的缺點. ==北市石牌國小學生 邱同學== 上面有寫說 老師不會懲罰 所以就一直寫 ==北市石牌國小學生 陳同學== 不要重男輕女 然後不要很自以為是 看到學生認為自己重男輕女,講話裝溫柔,快吐了,尤其沒想到的這一年來推行的覺察教育,竟然讓他們不耐煩,張老師有點錯愕,不過隔天,他讓學生上台當老師,自己在台下當學生、聽罪狀,最後還向學生道歉. ==北市石牌國小老師 張世傑== 他們每天跟我生活在一起 最了解我的缺點在那裡 不像外面來的指導教授 可能只看我一堂課 所以我願意面對這個 面對自己的缺點 讓學生了解原來老師 也不是那麼完美 ==北市石牌國小學生 陳同學== （你覺得寫了這些缺點之後） （老師有改變嗎） 有 一點點 北市石牌國小學生 陳同學 感覺(和以前的老師)不一樣 因為這個老師就是可以 了解學生的心理 就會變得比較快樂 透過這份家庭作業,張世傑以學生為指導教授,尋求專業成長,當然,他也想讓孩子們的心靈不被卡住,學會接受別人的批評,發現自己的價值. 記者林曉慧沈志明台北報導.