國小生築夢 自閉兒融入班級合奏

臺北市教育局規劃國小生的「築夢計畫」，邀請學生在兒童節當天，分享築夢的歷程和成果。臺北市明湖國小「509樂團」（如圖）成功讓一名特殊學生融入音樂的天地，展現音樂才華，也用音樂和大家交流。

臺北市明湖國小5年9班，組成509樂團，想用歌聲和音樂，替歡樂帶給身邊的人，也將在今年年底，和社區長者一起慶祝聖誕節。509樂團裡有個患有自閉症的特殊生小文，從小展現優秀的音樂天分，在大家的協助下，他也用音樂和大家交流。媽媽張靜怡說，小文從小聽到音樂就會安靜下來，也會自己放音樂來聽，只要喜歡的音樂，聽十遍都不嫌多，因此他們決定讓他廣泛地學樂器，包括爵士鼓，小提琴，長笛等。

另外，健康國小的四年級生，讀完「汪洋中的一條船」，並且實地探訪鄭豐喜的故鄉後，發現附近的文正國小資源匱乏，為了替他們籌學費，以及營養午餐和畢業旅行的費用，學生發起地瓜的義賣活動，推廣雲林縣有名的台農57號黃金地瓜，目前已經賣一千台斤，募得兩萬元，之後他們也將走入社區，繼續推廣雲林縣的地瓜，並且將義賣所得全數捐給雲林縣文正國小，改善同學們的生活。