國際教育融入教學 中小學動起來

101年高級中等以下學校推動國際教育獲補助名單揭曉，在申請的335件計畫案當中，有192件獲得補助，其中有學校將國際教育議題融入課程教學，也有學校舉辦師生國際交流活動、發展教師專業知能。

獲得教育部經費補助的嘉義縣忠和國小，配合在地廟會活動，設計以「臺灣廟會PK巴西嘉年華會」為主軸的教學活動。嘉義縣忠和國小教務主任盧貝怡表示，校內有客家舞獅及森巴鼓隊的社團活動，為了將國際教育體驗融入課程，對於低年級小朋友，課程特別設計讓孩子瞭解臺灣鼓陣與巴西森巴鼓的不同，中年級學生則透過課程活動，讓他們瞭解不同宗教與文化的慶典裝扮，高年級學生則讓他們瞭解非洲鼓、日本太鼓、朝鮮鼓等不同鼓樂節奏的意義，希望透過教學活動讓學生更瞭解不同國家的文化。

獲得經費補助的臺北市民生國中，推動雲端科技導入創新教學，規劃「Any Time, Any Where 向世界學習」為主軸的課程，臺北市民生國中教務主任黃琬茹表示，學校發展國際教育的校本課程，鼓勵老師將現有教材融入國際教育議題，像是：引導學生思考全球各國因環境生態變動、天災頻傳的現況，教導學生做好國際禮儀等，此外，校內還成立國際教育社團，學生會定期透過網路視訊與英國、韓國的學生透過英文針對特定主題進行交流。

新北市烏來國小則規劃33位師生到印尼泗水進行交流訪問，出發前先讓學生深入瞭解自身的泰雅族文化，並能將臺灣的本土特色介紹給其他國家學生，透過出國參訪交流，也能拓展學生的國際視野。

圖為：臺北市民生國中學生與韓國京畿中學學生進行視訊交流活動。(照片來源：教育部)