基測英語出排隊 富教育意義

（中央社記者陳至中台北8日電）基測英語科考完，英語老師說，今年出了排隊守秩序、警察抓盜版、團隊合作技巧等，非常有「教育意義」。

國中基本學力測驗依照往例，第一天不公布試題，以免考生忙著對答案忽略第二天考試。不過教育部仍選派有經驗的國中教師進場考試，讓外界得以瞭解考題狀況。

桃園縣青溪國中教師許(繡)敏表示，今年難度大致維持「中間偏易」，符合基測精神。題目相當生活化，出了很多有趣的題目，學生解題之餘，還可以學到一些生活技巧，非常「實用」。

例如題組題出了排隊的故事，敘述主角為了購買超夯的起士蛋糕，和插隊的人起了衝突，「教訓（takecare of him）」了對方，但也因此脫隊，只好從頭排起。好不容易買回家，朋友卻剛吃完大餐，沒有胃再吃東西了。

另外一題，講述警察喬裝成顧客，破獲夜市販賣盜版DVD的過程。許(繡)敏說，這一題非常貼近國中生的生活，而且還很有「法治教育」的精神，「應該很多人都買過盜版吧，值得警惕」。

閱讀題出了盲人歌手史蒂夫汪德（Stevie Wonder）等人的故事，講述藝術家雖然身體殘疾，卻有完整的心靈，創造出感人、激勵人心的作品。文末還引用了一個極富意義的警語，「生命的重點不在於擁有什麼，而是創造了什麼」。

另外一題不只發人深省，還提供具體的危機處理技巧。新北市中平國中教師黃緒俐指出，題目敘述在團隊中，一個學生非但沒有什麼貢獻，還經常扯後腿（rockthe boat）。不滿的人寫信請教長輩，長輩建議直接溝通，委婉表達想法，如果還是屢勸不改，再請老師介入協調。

今年基測英語科，還有門診時間圖表題、顧客抱怨信、漆彈遊戲、生物實驗紀錄表、領養家庭等題目，內容包羅萬象。許(繡)敏表示，大多數題目都貼近國中畢業生的生活經驗，即便有些人沒玩過漆彈、沒排過隊、沒買過盜版，只要具備基本的英語能力，也能從前後文推敲，不至於有城鄉差距。1020608