強調實作、博雅 讓大學科系值得念

【台灣醒報記者徐欽盛台北報導】「2/3大學科系都不值得讀！」觀光教父嚴長壽日前抨擊大學教育的言論，再度震撼教育界。教育部技職教育司司長李彥怡接受本報專訪時指出，就技職教育而言，系所注重動手操作，讓學生學得一技之長，任何科系都值得去讀；在各醫學院開設人文課程的林衡哲教授則認為，大學時期博雅教育很重要，除了在專業科目的教導外，應該讓學生了解藝術與人文的知識，這對於社會的影響很大。 李彥怡表示，在大學教育中加入動手操作的課程是很重要的，讓學生親自動手研發，並逐步要求商業化、量化產品目標，讓產品達到改善人民生活，並促進經濟成長與就業機會的效益，這樣的科系才值得去念，否則同學就要思考為何要去念這個系了。而技職司所推動的「技職再造四年計畫」，也會要求學校科系的發展必須與業界對焦，邀請業界師資到學校來指導。 林衡哲教授多年來在台大醫學院、高雄醫學院、慈濟醫學院、東華大學、淡江大學，開設「醫學人文」、「二十世紀台灣代表新人物」等課程，他認為，大學教育一定要培養學生具備國民應有的修養。此外，同學在自己的專業之外，對於21世紀人類重要的思想家、科學家與文學家也要有所認識，他強調，這部份對於社會的影響力，甚至會超過大學的專科教育。 台北科技大學校長姚立德則分析，嚴長壽的說詞是對教育界的另一種期許，一方面提醒學校要將教育辦好，讓所有科系都值得同學念；另一方面，也是鼓勵學生無論是念甚麼科系，一定要盡全力，並且能盡情發揮所長，他強調，這是種另類的鼓勵方式。 北科大電子工程系李佩芝同學認為，目前有些大學招生不足，學校為了求生存，讓某些系所仍然存在，進了這樣的系所，學生只是為了拿到一張文憑而已，這樣的科系確實不太值得念。北科大電子工程系吳念儒同學也表示，大學想要獲得經費，廣設科系造成學生數目一直增加，似乎只希望讓學生付錢得到一張文憑，這也是讓大學教育品質大打折扣的原因。 體育課看舞展可以納入學分，聽演講、欣賞藝文表演可以納博雅通識課程中，吳念儒與李佩芝在這學期的學習充滿著多元可能，這是過去大學所沒有的變革，吳念儒強調，大學鼓勵同學到校外尋找學習機會，這樣的設計是很有建設性的。 圖說：體育課看舞展可以納入學分，聽演講、欣賞藝文表演可以納博雅通識課程中，北科大吳念儒與李佩芝同學分享這學期的學習。〈Photo by 徐欽盛/台灣醒報〉