教育魔術師 32名特教師獲表揚

【台灣醒報記者郭琇真台北報導】特殊教育工作者辛苦了！教育部25日上午於台北市青年育樂中心舉行「優良特殊教育人員頒獎典禮」，表揚32名特教工作者；患有先天腦性麻痺的謝昇霖表示，從事特教工作需要常變換教學模式，是最吸引他的地方；教育部次長陳得華則說，希望藉此表揚大會，拋磚引玉，讓社會大眾更加瞭解特殊教育。 101年優良特殊教育人員是由各級學校推薦，並自各教育行政機關組成初選委員會，選出82名代表，再由教育部組成評審及決審委員會，選出32名接受表揚。 教育部次長陳德華表示，對於特殊教育工作人員來說，除需看懂個案、瞭解個案，為個案設計適合的個別教育計畫，更需具備十足的愛心、耐心與創意，才能勝任此項艱鉅的工作。 「特殊教育最吸引我的地方是在於『變』的特色。」先天患有腦性麻痺、在屏東枋寮高中從事特教工作的謝昇霖說，因為學生特殊的身心狀態而衍生出不同於一般的學習模式，所以特教老師要常常變通，因此他稱特教老師是「教育魔術師」，除了教材要靈活運用外，在教學過程裡，也要隨時注意學生當時的學習現狀。 受獎人新北市埔墘國小張麗卿感性表示，在一次偶然機緣下，接觸到埔墘國小的資優班，開啟了一條嶄新的嘗試；在為教育付出的過程，難免會有艱困及打擊，但堅持自己的理念，做自己應該做的事，一定可以達到夢想。 陳得華說，本次表揚大會，除鼓勵勞苦功高的特殊教育工作人員外，更希望能達到拋磚引玉的效果，讓社會大眾更加瞭解並重視特殊教育。 圖說：患有先天腦性麻痺、在屏東枋寮高中從事特教工作的謝昇霖