武漢國小水泥雕像 校長帶頭自己做

【羅安達 桃園龍潭】 桃園縣龍潭鄉武漢國小校長沈樹林，2年前到任時，有感於學生缺乏美感及智育，加上校園內缺乏公共藝術品，他便利用課間與下班空檔用曾擔任監工，學到的建築技術發揮在校園水泥立體雕像上，創作出許多作品，而這樣的精神，也感染到其他家長，也帶著孩子跟著校長，在校園裡一起玩公共藝術創作。 拿著水泥攪拌機工作著，熟練的技巧，讓人以為他是學校外包商水泥工，不過他是這間國小的校長沈樹林，2年來他在武漢國小，陸續完成約30件的水泥立體雕像美化校園，學生家長表示，校長帶著他們一起來做水泥工作，孩子有時候會走到面前跟他們說，我爸爸也是水泥工，這就是親身教育，讓孩子也敢說出父親的職業。 家長 呂玉英：「我認為這對學生影響很多，這些學生變得很有自信，因為他的家長可能也是做水泥工、油漆工，不過他來學校，看到校長也做這樣的事情，所以這校學生也會很快樂，這是我本人看到的感覺。」 學生 鍾宜臻：「我希望學校會變成很漂亮，很可愛。」 校長沈樹林說，現在教育說教太多，反而讓學生對於美感，以及父母工作缺乏認同，他用這樣的方式，希望在潛移默化下，可以培養孩子的美感與自信。 武漢國小校長 沈樹林：「我對於教育的理解是說，現在的智育太多，說教的太多，至於說品德 美感，這兩個東西，是我們學校、社會上欠缺的，這種東西是潛移默化，潛在課程的一種，所以我們在教育的著立點上是覺得，我可以先做。」 這些遍布校園各處的立體雕像，有守護校園的風獅爺、貓頭鷹，還有象徵武漢國小的體操隊雕像等，沈樹林說，他以前曾負責校舍監工，有過幾年的兼職「水泥工」經歷，現在運用到公共藝術上，才能得心應手，他希望未來寒暑假，能開創意育樂營，讓學生也能動手，自己玩公共藝術 。