統測命題：國文冷僻 餐飲調酒入題

【記者黃文鈴台北報導】102學年度四技二專統測甫落幕，8日全教總召開統測評論會議。有國文科教師反應，此次文言文閱讀測驗太過冷僻，連國文老師答題都答錯，有學生因為花在閱讀測驗的時間太長，作文來不及寫，「考完就哭了。」 全國教師工會總聯合會第9年辦理統測評論會議，今年逾190位職校教師協助檢視試題。教師普遍反應今年技專校院入學測驗中心命題，的確有根據去年建議改善，但部分命題技巧仍需加強。其中衛生與護理群、家政群幼保類皆有題目超出統測99課綱範圍，疑是95課綱範圍，建議不計分。 此次統測命題各科教師褒貶不一。在國文科文言文閱讀測驗部分，其中《雪宦繡譜》各大網路搜尋引擎都遍尋不著，要到政大家政類圖書館才能找到簡體字版本；而另一篇明末清初文人韓壽所著《鳳喪其助》，新竹高商國文科教師胡碧珊說太過艱深，連她自己答題都答錯，許多教師建議這部份應該送分。三重商工國文教師高秋芬認為，閱讀測驗應採用經典選文，學生才有回家研讀課外讀物的動力。胡碧珊也指出，今年是統測加考國文第3年，但連續3年都考引導寫作，沒有考資訊整合寫作，「那我們要不要教？」 全教總副秘書長林金財指出，今年報考人數146,047人，比去年短少9,698人，勢必會影響技專校院招生，背後的原因應深入了解。全教總也建議，針對今年報名費調漲爭議，測驗中心應比照大考中心公開財務；此外，今年台灣科大有兩間教室發生學生被沒收圓規的事件，反映出監考人員對試場規則不夠熟悉，應加強行前講習。 松山家商英文科教師鄭瑞芝則表示，此次字彙選項誘答力不夠，很多題目以刪去法就能作答。她舉例，其中一題是描述天氣不穩定導致很多人生病，但選項出現「貪婪的」，讓學生一眼就知道不會是這個選項，「很難考出學生懂不懂這個字彙。」 不同職業群類部分，醒吾高中觀光事業科教師陳茵美表示，今年餐旅群題目竟然考未滿18歲的孩子酒類品牌，甚至以粉紅佳人、橘花等調酒的英文名稱入題。但業界實務上常碰到的葡萄酒與啤酒卻一題也沒出。「孩子未滿18歲，我們教調酒要教多深？」她建議，應該考酒類的知識而非雞尾酒調製方法，因為這是95課綱的範圍。 南港高工孫德昌老師則表示，土木與建築群今年命題的確有按去年建議改善，讓他覺得備感欣慰。「今年考題出題很用心，難易度剛剛好。」 林金財則建議，測驗中心應比照大考中心的作法，在統測後舉行大型座談會，邀請技專校院教師檢討命題方向，也給予未來建議題庫，「至少從國英數做起」，對命題公平性能提出更好的方案。