花縣補救教學國中小教師知能研習連三天舉行

花縣補救教學國中小教師知能研習連三天舉行

學生剛放暑假,而老師卻不得閒,暑假第一天就要上課,花蓮縣在七月一日起連三天舉辦補救教學知能研習,調訓全縣國中小國英數等科目教師要加強補救教學知能。

花蓮縣政府教育處長陳玉明表示這項研習課程涵括補救教學研習及多元評量、有效教學研習等,主要是希望在國中教學正常化下進行差異化教學,提升老師的專業教學能力。

以國中國文科為例,調訓教師近兩百人,上午安排國教輔導團員劉詩捷老師主講補救教學分科教材教法,下午則針對補救教學班級經營與低成就學生心理特質與輔導進行研習;承辦學校化仁國中教務主任王智玄表示,以往認為學生不會那就再用同樣的方法教,僅由考試分數評斷學生能力,但在補教教學當中必須了解學生為何不會?哪裡不會?希望老師能有更好的教學技巧。

輔導教學的康順龍老師也舉例,教育部在這幾年推補救教學的策略例如攜手計畫等,讓學習落後的學生可以依程度加強,他認為補救教學技巧不只針對國英數三科老師,其實每位老師都應該學習新的教法,改變教學方法,讓學生學習的更快、更快樂!