花蓮縣張惠雯老師閱讀推手走入閱讀花園

花蓮縣鑄強國小老師張惠雯獲得今年教育部閱讀推手個人獎，張老師不僅擔任國教輔導團語文領域輔導員，在校也負責閱讀推動和管理圖書館，張老師說學生應該要喜歡閱讀的，因此他會想有趣的點子讓學生走進圖書館借書進而愛上閱讀。

臉上總是掛滿笑容的張惠蘭老師說他接下圖書館業務，希望可以達成學生愛閱讀的使命，在他認為學生原本應該是喜歡閱讀，可能沒有方法或設備，因此他在學校會盡量找一些有趣的點子來讓孩子接近圖書館；例如在圖書館辦理許多活動與圖書館的教育；像是閱讀越有趣，就是設計集點卡，孩子在兩周內借書十本就能集滿卡，獲得禮物，提高學生們興趣。

同時校外有閱讀的活動或是資源，張老師都會盡量去申請，因為他認為多元而豐富的活動可以讓學生可以選擇，也許不是全部的活動都讓學生喜歡，但只要對胃口了，小孩就會有興趣。

而家長就是圖書館最佳的志工夥伴，張惠蘭說他真的很感謝家長排班到校服務，鑄強國小的圖書館有兩倍教室大，藏書也豐富，每本書都依照圖書分類及編碼，小朋友也知道該如何借還書及找書，這些都是志工的功勞；將來鑄強還要推動中英文故事學校，張老師說樂當閱讀推手，灌溉喜愛閱讀的小種子，日漸發芽茁壯。