讀者投書：我們需要完整綜合式的性教育

■黃璨瑜 在不久之前（2007年），世界健康教育協會（World Association for Sex Health）在其「世界性權宣言」之中建議，為達到性的健康，所有個體包括青少年，都必須有機會接受完整綜合性的性教育。 然而提供完整綜合性教育涉及性交行為、避孕方式的教導、人工流產等等，一直被部分人士或團體擔心會促進青少年的性活動度。事實不然，以加拿大為例，加拿大政府相當支持完整綜合式的性教育，性資訊與教育諮詢委員會（SIECCAN）指引就視青少年的性健康，為健全個體的核心指標。在課程上提供避孕技巧、討論同志或跨性別議題；在實務上，提供校內可取得的避孕藥及保險套。完整性性教育的效果，呈現在大幅降低青少女懷孕比例，與尚未全面提供完整性性教育的美國，足足少了一半的比例。美國前總統布希相當支持宗教團體的性教育，但當時青少女懷孕的比例卻居高不下，在1990年代達到高峰。（註） 回憶起求學時代的性教育，教科書提供性器官生理知識，然而在1970、1980年代，仍有許多老師避而不談，以翻過去的方式帶過。高中時的軍護課，教官播放的錄影帶，安靜的播放室中，記憶全被見血淋淋影片突然驚聲尖叫，狂奔出教室，及不斷作嘔的兩位同學所填滿。普遍有性活動的年紀，大多數的人卻是處於性資訊及健康服務貧乏的教育環境。不意外的，高學歷新婚夫妻多年未能如願懷孕，卻是不知性器官位置，也不敢啟口請教如何進行親密行為。性教育的缺角，未能提供完整性的性教育，足以壓抑及阻滯了健康性知識的建立。 近年來台灣性別教育何去何從，一直爭辯不休，鮮少見到主事者、政府教育單位對性教育政策的明確立場，近日又因高雄市一份公文掀起波瀾。9月份這份公文，發自高雄市教育局，讓人雀躍，其中文字簡潔有力：「有關貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為及墮胎影片等宗教、信仰團體課程，皆不宜納入本市性別平等教育及性教育課綱內容，爰請各校邀請社會與民間團體蒞校宣講時，應慎選團體性質。」 相當肯定高雄市教育局意識到戒禁式性教育的局限性，更期待下一步能提供完整與綜合式的性教育，讓保守者不再因缺乏健康的性知識延遲性行為，如願如期的進行親密行為與孕育下一代。讓開放者建立安全性行為，有效減少當今性傳染病的蔓延及健保治療費用的花費，意外的非計劃性懷孕或降低青少女懷孕比例等，讓尚未決定者可以有足夠的身心準備，足以判斷何時開始性活動。 註：本段參考資料來源請參見LeVay S, Baldwin J (Fourth ed., 2012). Human Sexuality. Sunderland: Sinauer Associates。 （高雄醫學大學性別所碩士、醫師）