高中歷史課綱修改 台南市不隨教育部起舞

記者李文生／台南報導

台南市長賴清德表示，教育部定案高中歷史課綱的修改，已造成對台灣這片土地與人民的傷害，他宣示台南市所轄的4所市立完全中學，一律援用100年通過的課綱與教材，不得變更，同時也呼籲台南市的國立高中職及書商，能夠勇於面對歷史的真實面，繼續援用及印製100年課綱的教科書，不隨教育部起舞。

賴市長表示，教育部12年國教課程審議會，以無記名表決方式，通過調整高中國文及社會領域課綱，其中高中歷史課綱的修改，回到大中國思維，完全背離對台灣歷史的認同、台灣主體性的認知與目前台灣社會的主流價值，對此，他相當遺憾及不能認同修正的結果。 賴市長表示，馬英九總統透過高中歷史課綱的修正，大搞意識型態，無視民生需求、台灣社會已普遍形成的台灣共識及正確的台灣史觀，硬要修正為大中國的架構，造成社會的對立與不安，看不到台灣的前途與未來。亟待馬政府可以回歸民生議題，為人民創造福祉。 賴市長強調，目前的高中歷史課綱在100年才修訂完成，101學年度才開始使用，依規定教科書審定後使用期限為6年，為何才不到2年，教育部就違背依法行政基本原則與行政程序的正義，硬要強渡關山、倉促修改歷史課綱？

賴市長說，教材的修改頻繁，輕則造成學生與老師的學習與授課的困擾，重則因為內容的背離史實與社會主流價值，將形同洗腦教育強迫學生接受，忽視台灣民主化的成就，走上回頭路，實令人痛心。 賴市長又說，此次修改，很明顯是向戒嚴時期的大中國史觀看齊，尤其是還強調「主權範圍及於全中國」，不但與事實嚴重脫節，也不符合現實台灣社會與人民的期待。 賴市長說，教科書中歷史的描寫方式，決定了下一代定位自己和對這片土地的態度。他曾從左鎮化石館所出土的人類頭蓋骨距離現今2、3萬年，來解讀台灣歷史的主體性，所以，期待台灣的孩子都能用台灣人的角度，來理解歷史、理解國家、理解自己。 賴市長強調，台南市所轄的四所市立完全中學，一律援用100年通過的課綱與教材，不得變更，呼籲台南市的國立高中職及書商，能夠勇於面對歷史的真實面，採取一致的作法繼續援用及印製100年課綱的教科書，不隨教育部起舞。

賴市長說，至於市府所轄的國中及國小的階段的學童，請教育局務必掌握方向，讓孩子對自己生長的土地和歷史有正確的認識，建立台灣主體意識，鼓勵學童廣泛閱讀本土歷史的各種出版品，培養獨立思考的能力，讓他們在面對意識型態時，能做出正確的價值判斷。