海龍王的躲避球 孩子們學著「不打小魚」

本報2012年9月17日台東訊，許惠婷報導

「老師我有看過這個！我爸爸有捕過這種魚，這有毒！」一群國小學童看著標示有學名的魚類照片時，興奮討論自己切身的生活經驗。他們還一面玩著「海龍王的躲避球」，在遊戲中體會「今天不打小魚」的保育精神。

台灣環境資訊協會昨（16）日在台東縣成功鎮和平國小舉辦「海底總動員──海洋守護隊召集令」環境教育活動，帶領該校18名學童利用假日透過遊戲深入瞭解海洋危機與善待海洋的方法。

和平國小學生大多居住在海邊的阿美族部落，從小習於親近海洋，因此看到講師的投影片中出現的海洋生物大多感到熟悉，還能用母語叫出各種生物的名字。但看到成堆沒有鰭的鯊魚倒臥血泊中的照片時，他們直說，「我有聽過魚翅，可是這好殘忍喔。」

聽完大姊姊說故事，解釋為什麼海洋生物不快樂，珊瑚礁城堡裡的居民越來越少，包括魚群消失、生物多樣性減低等現象，小朋友們用「動腳跳跳看」小遊戲完成了課後評量，在跳格子遊戲中展現對海洋狀況的認識。「這是不健康的海，這一格跳過去！」只見幾個孩子緊緊圍繞正在闖關的同學，熱心地出聲提醒。

在「海龍王的躲避球」單元中，孩子們藉由各自扮演不同魚種，強化永續海鮮應避開食用瀕絕魚類及未長大成熟小魚的觀念。海龍王的躲避球設定了漁夫不可以打小魚的遊戲規則，較一般躲避球需要運用更多戰略，結合運用體能及腦力，讓大夥玩得不亦樂乎又欲罷不能；「留下小魚，才會年年有魚」的觀念，可能也如同打到身上的球一般讓人印象深刻。

和平國小全校僅約20多名學生，除了兄弟姊妹檔，也有很多鄰居好友，因此同學之間不分年級都相處融洽；彼此之間不只熟稔，還有更多親密信任與連結。在活動中，運用工作人員提供的相機，小朋友們自己拍下了許多紀錄的畫面，透過他們的視野留下屬於群體共同的回憶。

本次學生環境教育體驗營隊已是連續第六年在和平國小舉辦，前兩年都有參與過的家妤一進到教室見到認識的隊輔姊姊，驚訝又興奮地花了五秒鐘想出了大姊姊的名字，活動結束時又心滿意足地表示希望姊姊們明年還會再來。講師周秀咪表示，「我覺得小朋友們在遊戲後真的體會到了永續守護海洋的觀念；低年級的或許還沒辦法完全理解；不過沒關係啦，因為我們明年還會再來！」

台灣環境資訊協會除了推動環境資訊傳播，近年來聚焦於海岸線議題，更長期與東海岸部落一同合作守護海岸線的行動；除了在地學童的環境教育體驗營隊，10月初也將舉辦結合志工服務與生態旅遊的海洋生態工作假期，帶領各地朋友一同參與海洋守護行動並深度體驗海岸部落生活，詳情請見 http://ecowh.blogspot.tw/2012/06/2012.html 。