十二年國民基本教育「適性揚才」宣導中央種子講師培訓及到校宣導啟動

十二年國民基本教育即將上路，為讓高中職教師提早因應，教育部將啟動第2階段的「適性揚才」到校宣導工作，今（15日）、明（16日）兩天在國立苗栗高中辦理中央種子講師專業培訓，約180位由全國各縣市推薦的種子講師接受培訓後，將在8月份針對全國高級中等學校(含特教學校)之教職員推出研習課程，幫助老師在「適性揚才」上做好教學準備工作、增加教師專業知能。

《高級中等教育法》於102年6月27日經立法院三讀通過後，確立了十二年國民基本教育之法源依據，十二年國民基本教育也將於103年正式上路，未來教師勢必要有新教學方法以吸引學生學習，學校也必須在「課程彈性」、「教學活化」、「多元評量」及學生「適性生涯發展」上，因應「拔尖」及「扶弱」之學習群組，創造教學亮點、建構學校經營特色、達成「務實致用」的教育目的，這將是教學現場的一大挑戰。

教育部為使高中職教師及早因應，自102年度起即規劃辦理一系列的研習計畫，第1階段為「入學方式」宣導，第2階段則為即將啟動的「適性揚才」到校宣導工作，並於7月15、16日假國立苗栗高中辦理2天1夜的中央種子講師專業培訓，預計將培訓180位左右由全國各縣市推薦的種子講師，將使全國各高級中等學校教師及行政人員更加充分了解未來《高級中等教育法》實施後，各類型高級中等學校在課程上的發展定位、如何建構校本課程特色及輔導學生未來生涯發展規劃。

完訓後的種子講師，將於8月份開始配合6月28日啟動的全國15區「適性揚才列車」高中職優質化輔助方案成果示例影片及「十二年國民基本教育中等學校教師教學專業能力研習五堂課」之18小時研習課程計畫，針對全國523所高級中等學校(含特教學校)之教職員，以教學價值觀念改變為主、政策理念落實為輔，推出系列性及統整性之研習課程，進一步說明「教師增能」的應有相關作為，使老師在「適性揚才」上做好教學準備工作、增加教師專業知能，以因應學生新學習時代，實踐十二年國民基本教育願景。