不要讓海忘了你2

我很開心畫了一艘小丑魚造型的太空船，機身繪製了船眼及十字架，正往銀河系第五象限飛去，奮力游過幾千億顆眨來眨去的星星。

米潘潘超沒想像力，只瞄一眼，我就知道圖畫紙上的他正在跑步。東京大巨蛋，滿場歡呼的觀眾，聖火臺的拼板舟造型是唯一的達悟意象。我不知道他有沒有跑贏，紙上每名差距不到0.1秒的選手都背對著我。米潘潘不喜歡讓人看到他的正面。

「好厲害的短跑健將，」神父竟悄悄現身了。

神父說：「米潘潘有一天會到日本比賽，站上東京鐵塔，」巧妙詮釋了揚威日本的作品。

辣妹姊姊趕忙自我介紹，她是新來的美術老師黃欣雅之類的。

寒暄完，黃老師卻遙指我的大作：「馬力歌歌畫了船眼與十字架，為何島上都是這樣的眼睛？」

神父頓了一下，思緒緩慢流瀉：「十字架是天主替世人擔的苦勞，船眼指引航行，兩者共成一體，是達悟精神領航小島的體現。」

神父不太說話的，但他有一雙善於聆聽的眼，常常我看著大船之眼時也有這種感覺。真的，人的祕密好像都寫在眼睛裡。米潘潘只有講到賽跑時，瞳孔才會充滿鬥志。而老師有一雙埋藏一切的眼。

「黃老師，您有聽過達悟人星星（mata no angit）的神話嗎？」

老師搖搖頭。

很奇妙，神父竟然在美術課上進入到部落沉鬱的吟唱語境：

從前的從前，達悟祖先離世後飛天成星，一閃一閃無數眼睛鑲成夜裡的思念。飛魚季來了，星眼映水，指引著船眼（mata no tatala），划大船的子孫眼望著。但，一年一年過去，有些眼睛實在太想念划大船的子孫了，映在水面上浮著，就突然如金幣沉海，化身完美比例的鸚鵡螺（mata no angit），浮游於海。直到有一天，英勇男人深潛，環抱祖靈，攜回陸地後，把深海的眼睛雕刻成愛人身上的串串項鍊──那是將來女人回返夜空的憑證貝串。

故事講完，差不多也下課了。

臨走前，神父彎下腰用鼻子碰我的鼻，霎時我聞到一股溫暖羊群的味道。神父轉過身又對老師說：「黃老師，達悟的眼睛，從天空到海洋，有宇宙論的深度。」

語畢，神父回到後堂。

老師恍惚間，竟也學神父以鼻禮，點一下米潘潘的鼻子：「下課了。」

也點了一下我的鼻子，說：「小奶奶，再見。」姊姊也知道我的綽號了。

「老師，你也要在衝浪板畫上魚眼嗎？」米潘潘問。

偶爾，也見浪人來拜訪姊姊。他們僱用機動船航向遙遠的小蘭嶼外海，聽說那裡的海浪是直接撞擊礁岩噴射而起，銳浪如刃。有次他們傍晚船回，一個叫綾野的日本姊姊走上沙灘，我看見她雙肘膚傷，片片像刨刀刮過。

姊姊他們這群浪行者簡直是海上龐克，浪人的髮色是海上直曬成金黃染，浪人的肌膚不是蘭嶼人2B鉛筆式的樸素黑，他們的黝黑，是一種滄桑直曝日陽下行受浸禮。

從綾野與姊姊的對話中，才知道姊姊原是知名衝浪選手。國際運動品牌贊助下，她常前往海外比賽。之前也短居日本參加巡迴賽，前日籍男友仍在東京。

終於，當白樹仔發芽，白腹鰹鳥成群飛到小蘭嶼棲息，也就是東北季風來襲，漢人說的冬天到了。海面無時無刻不翻起白花點點。姊姊說：「是時候了。」她穿上防寒衣，收齊裝備。終於等到寶劍出鞘那一刻。

我永遠也忘不了第一次見姊姊馳騁海上的神氣。

那天，外海翻騰，波濤澎湃的浪拱入東清灣後，一條條整齊襲來。浪高雖才兩三公尺，但看在少年的我眼中已如山高。群浪如章魚伸長吸盤，準備一把將人吞噬。姊姊從幾百公尺遠處追到浪後，浪板大幅度甩動，一道銀白曲線劃破波峰波谷間。

天啊，蘭嶼人從沒看過人類能徒手存活在這樣瘋狂的海面。做完一連串極限動作後，姊姊瘦長雙腿淩波浪上，所有人爆出歡呼聲。神父喃喃道，這場面好像名畫「維納斯的誕生」，女神如謎由泡沫浪花幻化而成，立足貝殼上冉冉迎向海面。

「帶我們去衝浪！」那之後，我不斷纏著姊姊。

「可以。」

肯定的答覆讓我們欣喜若狂。

於是，那一年kaneman月（製貝灰月），吹起kanmonmowan （啞巴風），啞巴風很害羞，轉變時間短，讓海人措手不及，但就是來了這樣要人命的風浪後，我們開始迎向衝浪殿堂。

下水第一步，看浪。海浪有她的脾性，蘭嶼人說，海洋是一頭愛撒嬌的貓，好的海人該知道如何替她理毛。從前我只在海面下留意湧升流的走向，從來不好好欣賞海浪的各種姿態。這時才領悟，當東北季風持續席捲太平洋，會從外面岬角拐一個大彎側身入內，親吻東清灣。

最初，米潘潘跟我只是海上漂流木。但沒多久，我們就能清楚區分出海浪推進時崩潰的浪頭點，一邊化成白花，一邊浪壁仍推展而生。當兩根漂流木終於找到方向，米潘潘第一次成功追到浪頭，站上浪板那一刻，一個半月過去了。

接著就進入了kaowan月，最冷的月，小島吹起了全然的rakwa ilawod風，強勁寒流為東清灣帶來巨浪。

rakwa ilawod，脾氣倔強之風。水溫驟降，我們必須著厚重防寒衣。海況極差，姊姊要我們持續划水。左右左右，雙掌合攏之勢用力，竭力划了幾下後，常常浪板前進了幾公尺，但還是馬上被湧起的浪頭擊打，重回原點。

「挺住，用力向前，」姊姊打氣：「不要放棄！」

趴回浪板上，腹肌用力，挺胸上舉，左右臂再度施力，一呼一吸，手臂划槳般一收一放。猛然，一個浪頭襲來，我雙手抓住浪板上身抬舉，大浪穿過人板間的空隙；稍能停喘，我又拚命往前划。

不知划了幾百下，不知越過多少次滔滔襲來的大浪，翻板、潛越，大浪狠狠賞巴掌。當我終於前行數百公尺，來到浪濤稍歇的外海區時，累得不省人事；唯一耳聽之聲只有遠處岸上姊姊喊：「不要放棄！」

東北季風放送的大浪期，兩隻菜鳥的新手功課就是賣力划水，沉著面對海浪的襲擊，鹽粒磨人，狂風刺骨，無情的大浪隨時滅頂。

那年冬天，米潘潘跟我瘋了衝浪魔。上課下課都不斷討論著動作修正。午休趴在桌上睡覺時，浪頭一波波連綿湧入我夢的海域。

後來，我們從禱告山一路奔下水芋田，奔過壯麗番龍眼樹，路過國小雜貨店，直逼部落灘頭前，就會順手攜張衝浪板，太空船噴射器加速度下，一躍，我們縱身直接入海衝浪。

半年淬鍊後，米潘潘跟我早已是衝浪好手。

那年冬天之後米潘潘的跑速，莫名爆發了，障礙了許久的十一秒五，不知道為什麼也就突破。神父說海浪讓身體更柔軟像風，協調了米潘潘的柔軟度，進化後的他能緊緊釘在浪板中央，海浪如弓，將他拉成一支隨時會射出的箭。姊姊則用專業術語解釋，衝浪接近於水中增強式訓練，對肌肉爆發力及加速跑都大有幫助，尤其擴張了胸腔的呼吸肌群。

「但我還要更強，要能跑入全國前三名！」米潘潘說。

接下來進入了飛魚季節，有時候吹不溫不慍的kazazakana風。

那一天，月亮來的第十四天，礁岩露出水面很勻稱，蘭嶼人說的yapiya o kakawan（礁石很善良）的日子，意指風和日麗。下午我們就在港灣外礁岩處集合，過美好的海邊生活。

我跟姊姊跳水自潛當人魚。

米潘潘在我們上方衝著一道道柔順的海浪。

神父呢，划著自製的totola，礁岩區上方與大魚角力時，他總為魚兒祈禱macyanod ka mo katowan（願你的靈魂順我意）。

我一直自潛往下去看小丑魚，那是我的祕密時光。你知道嗎，小丑魚出生時是無性的。一窩小丑魚只有體型最大的是雌性。她死後，次大的魚會在兩周內變性。看新媽媽依偎著橙、紅、玫瑰色交錯的奶嘴海葵時，我總想起米潘潘喊小奶奶的口吻。

那晚，我們又出海，肌體在海風體貼下涼颼颼吹。廣袤太平洋上，四人讓船、板在星夜下隨意漂流。無比美麗的南十字星封印下，感恩，這是上主賜給我們最美好的一夜。有一搭沒一搭，平靜中綿延無限幸福之感，話語僅是泡沫浪花：

──神父，你為什麼還是要自己製作拼板舟呢？機動船不是一次出海就可捕獲兩百條飛魚？

──划拼板舟，才能重回人跟祖先的古老關系；就算只拿兩三條飛魚，那種悸動，才是生命真正的回饋。

──米潘潘啊，你到底想要跑多快？

──台灣有一種鳥，叫大冠鳩，時速能飛到230公里。我也想要躍上大武山頂。

──神父，你怎麼會來到島上？

──小奶奶，這裡有最璀璨的天空的眼睛啊。全世界，只有瑞士星空比得上。看著同一片夜空，我知道自己並沒有離家。

船舷搖晃，月光沿波痕浪漫。我們的島真的很美麗嗎？真是大島人眼中的世外桃源？還是，這只是一座沒有電先有核廢、沒有汽車先有飛機的異地。

我猶記童年時蘭嶼的純樸美好。

那時，舉目望去，村落仍有大半房子深入地面，低矮屋簷戴著黑氈瀝青的帽子。

穿丁字褲走在路上是正常的。

下雨了，路上島民常常手舉著姑婆芋葉。

總會有惡意的大島人把糖果灑在地上，把銅板丟進海岸，孩子們就會湧上拿取。

沒有多少外地人的純樸的從前，席．古馬洛擺了二塊板模在上部落的十字路口，飲料招牌歪斜寫：「愛你們外人請上來歡迎」。

──姊姊，你為何來到島上啊？

姊姊安靜無話。

人長大了，是不是都不喜歡說往事？年齡大了更害羞？看著姊姊不語的眼。或像米潘潘一樣，默默聽別人談論他跑步得冠軍才更神氣？

昏昏沉沉那一刻，當月光直落，打入海水的明媚夜，華光溫潤了整座海洋，那一刻，我不知是睡著了？

我見到她了，一隻鸚鵡螺在我下方十公尺處浮游，閃亮亮珍珠光澤，月光撥弦的海洋樂曲中緩緩地上升，彷彿有神祕托盤將她神聖高舉。

一時間，我想要去抓她，占有她。但她背對著我，不疾不徐用她那明白一切的大眼看我，慢慢游離我視線之外。倒沒有失落，只是若能帶上岸，就能贈給米潘潘項鍊貝殼了。

──姊姊，你會想自己的兒子嗎？

米潘潘一問出這句話，我立即驚醒，完蛋，神父跟我張大嘴。他怎麼會無意把姊姊的私事問出口，那是綾野姊姊要我們特別保守的祕密。

姊姊的臉上好像飄來一朵烏雲；沉默了幾秒鐘，卻又見到清朗的月光海。

「謝謝神父，教我那麼多達悟知識，」姊姊說，「也感謝神父來到蘭嶼，讓孩子都有了依靠。」

幾年前，姊姊在衝浪巡迴賽途中有了日本浪人的私生子，不想成為破壞家庭的第三者，最後，她輾轉孤單單流浪到蘭嶼。

說著說著，姊姊表情愈發認真。大概是回憶起衝浪選手的歲月，她轉過頭鄭重對米潘潘說，如果真想要所突破，就必須去大島訓練！依照她過去專業的知識，本島各樣的身體測試儀器跟動作分析系統，才能夠精準算出他現階段的運動參數，確實調整他的步幅、跑姿。

那年夏天過後，米潘潘轉學到北部的體育學院先修班，我跟著到一間原民班陪讀。只為讓米潘潘跑出好成績，保送好大學。我們都是第一次離島生活，雀躍又呆頭，像易捕的蝴蝶魚。（待續）