八斗國小竹搖琴獨步全台 議長童子瑋籲特色經營才是解方

▲議長童子瑋前往八斗國小參訪竹搖琴班，在音樂老師指導下，與小朋友們一起練習竹搖琴。（記者王世明翻攝）

因應政府的新南向政策，以及發展學校特色，基隆市八斗國小長時間推廣東南亞傳統樂器「竹搖琴」在師生努力下，竹搖琴班已有不小規模。市議會議長童子瑋前往了解竹搖琴班師生學習狀況，並一起與學童上課了解竹搖琴，而學校必須「集中資源」、「特色經營」，才是留下基隆子弟在地就學的解方。

因應課餘期間孩童有特色課程可以再學習，填補家長無法照料的空缺，八斗國小長期開辦特色課程，包含烹飪、家政等，加上八斗國小學童家庭組成以新住民家長比例為高，校方開辦了竹搖琴班實施教學，期望發展新住民的文化，營造友善校園，並長期發展學校特色，增進學童學習樂趣。竹搖琴班也不負重望，每每表演總是讓人驚艷，獲得不少民眾熱烈迴響。

市議會議長童子瑋指出，前往學校參訪竹搖琴班，在音樂老師指導下，與小朋友們一起練習竹搖琴。竹搖琴由長短不一的竹筒組成，再以手腕出力搖晃，讓竹筒發出不同的音頻，敲擊出悅耳多變的旋律。

音樂老師李逸斐指出，竹搖琴發源於印尼，八斗國小的竹搖琴課程從基礎樂理、單音手搖琴，到最後由單人操作有完整旋律的整台手搖琴。李老師還說，竹搖琴演奏時，學童要學會聽彼此聲音，要學會等待聆聽，更訓練專注度與合作精神。

陪同參訪的市議員許睿慈說，八斗國小有將近10％的新住民家長，也有近20％的原住民家長，因此，學習尊重不同的文化與習俗，是校方一直以來的教育理念。這次見證學校獨步全台的竹搖琴課程，不僅是用音樂培養孩子的競爭力，更是養成文化共榮精神、延續傳統藝術價值的最佳典範。

童子瑋議長強調，「教育是希望的工程」，基隆要有好的特殊才能基礎教育環境，包括藝術、音樂、體育等等，才能留住特色教育浪潮下的生源，也展現城市教育特色。基隆處在雙北直轄市巨大的教育拉力之下，這場「不對稱的戰爭」，單憑基隆單一省轄市的教育資源比拼，在少子化的大趨勢下，絕對不是聰明而實際的方式，唯有「集中資源」、「特色經營」，才是留下基隆子弟在地就學的解方。